사회사 보고서(박물관을 다녀와서)
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사회사 보고서
박물관을 다녀와서
◇차 례◇
Ⅰ: 들어가며
Ⅱ: 본론
1) 제주교육박물관
2) 국립제주박물관
Ⅲ: 나가며
Ⅰ: 들어가며
여러분들께서는 살아오면서 박물관을 한번쯤은 다녀오신 적이 있을 것입니다. 하지만 박물관에서 관람하면서도 박물관 전시내용이 얼마나 충분하고 좋았는지, 또 어떤 점이 부족했는지는 깊게 느껴볼 기회가 거의 없었을 것이라고 생각됩니다. 그래서 이 보고서를 통해 박물관에 가서 관람하면서도 전시내용이 어떤 점이 충분하고 좋았는지, 또 어떤 점이 부족하다고 느낄 수 있는지를 공부해보고자 합니다. 역사/역사교육 등을 다루는 박물관 두 군데 정도 정해서 관람해보고 나서 이 보고서를 시작하려고 합니다.
Ⅱ: 본론
1) 제주교육박물관
먼저 2011년 12월 09일에 제주교육박물관을 다녀왔습니다. 제주교육박물관은 제주교육의 변천과정에 대한 자료를 체계적으로 전시하여 누구나 제주교육의 역사를 쉽게 배울 수 있도록 환경이 조성되어 있습니다. 그리고 기증 자료를 특별히 전시하여 도민들이 향토교육자료를 기증할 수 있는 여건을 조성하고 있으며, 체험과 실천 중심의 즐거운 프로그램도 운영하고 있다고 합니다.
①박물관 특성 및 전시내용
제주교육박물관은 제주교육의 태동, 제주교육의 성장, 제주교육의 얼, 제주교육의 변천 이렇게 나누어서 4개의 전시실로 나누어서 전시를 하고 있습니다. 4개의 전시실 이외에 기획전시실 및 체험학습코너가 있으며 야외체험학습장까지 준비되어 있습니다.
-제1전시실
제1전시실은 제주교육의 태동이 어떠했는지를 전시한 곳인데 이곳에서는 탐라국 시대/고려시대/조선시대 제주교육의 자료가 전시되어 있으며, 이밖에 일제강점기의 제주교육/학생 모습/항일 민족 운동/사회교육 등에 대해서도 설명을 하고 전시를 하고 있고, 제주교육의 변천에 대해서도 설명을 하고 있습니다. 대정향교를 소인국 테마파크나 소인국 미니월드에서 전시하는 모양의 형식으로 만들어놓은 모형도 전시되어 있습니다.
-제2전시실
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