[견학보고서] 국립민속박물관을 다녀와서

박물관이나 우리나라 문화에 관한 활동을 접한적이 있습니까?-예전에 국립민속박물관에 소속되어 있는 어린이 박물관에 한번 같이 간 적이 있습니다. 그곳에서 민속놀이인 팽이 돌리기 정도를 접해봤습니다.7. 유아가 우리나라 외에 해외에 나간 적이 있나요?없습니다.*참고로 인터뷰 대상자인 이기호는 주말마다 춘천인 할머니댁에 놀러갑니다. 할머니댁은 전통적인 한옥가옥으로, 아직까지 아궁이와 화로가 존재합니다. 또한 할머니댁은 농사를

민속 문화 등으로 구성되며 여름과 겨울 캠프 활동, 자연 관찰과 견학 등으로 이루어진다. 특기 교육이나 특별 활동은 원하는 아동들로 구성하여 소모임 형식으로 진행하고 있으며 교사진은 정교사와 보조교사, 특기 교육 강사, 그리고 자원봉사자 등으로 짜여 있다. ①운영 시간: 오후 12시~7시(월~금), 토요일은 12시~3시②보육료: 월 75,000원(급식을 안 하면 60,000원)③대상 아동: 초등학교 1, 2, 3학년 50명④교사 구성: 정교사, 보조교사, 특기 교육 강사

국립민속박물관 답사 보고서 목 차1. 들어가기한국민속의 보고寶庫 국립민속박물관 2. 들어가며제3전시관 한국인의 일생 기획전시관, 오광대 발길 따라 떠나는 경남 민속 문화 여행 4. 맺는말박물관을 다녀와서의 느낀 점 Ⅰ. 들어가며 – 한국 민속의 보고寶庫 국립민속박물관 민속(民俗)은 우리 민족의 삶을 담고 있는 생활양식이라고 말 할 수 있으며, 민속은 삶을 주도하며 또한 이를 통해 새로운 세계로 접근토록 하는 길잡이 역할을 한다. 민

보고서를 쓰는 형식의 현장학습이 진행되기도 한다.박물관도 크게 보면 현장학습과 같은 성격을 가지며 특히 역사의 중심지였던 지역에 박물관이 있는 경우가 많다. 이들 박물관은 주로 그 지역에서 발전한 국가나 문화, 또는 그 지역에서 일어났던 중요한 사건들과 관련된 유물들을 보관 ․ 전시하고 교육함으로써 현장교육의 기능을 담당하고 있다.(3) 박물관과 역사 현장의 활용박물관과 현장학습을 통한 역사교육은 해당 장소에 대한 견학과 조사

민속 과제 보고서-국립 민속 박물관-목차시작-국립 민속 박물관을 다녀오기 전내용-국립 민속 박물관의 자료들① 식생활② 농업③ 가족④ 신앙⑤ 상례⑥ 제례마무리-국립 민속 박물관을 다녀와서1. 시작한국 민속의 이해 수업의 과제 때문에 보고서를 쓰게 되었다. 민속박물관을 인터넷으로 검색하던 중 국립 민속 박물관이 가장 먼저 검색이 되었다. 검색도 먼저 되었고, 이 박물관 이 위치한 근처 동네를 (삼청동) 자주 가기도 했기에 더 가