국어과 수업지도안 읽기의 즐거움과 보람 1 황소개구리와 우리말

수업의 한 켠을 채우는 시도로 이어져서 폭과 깊이를 더하고 있다. 아울러 대단원마다 디자인 요소를 다르게 설정함으로써, 사진, 추상화, 일러스트, 만화, 학생 자료 등 다양한 시각 자료를 내용과 적절하게 배치하여 학습 효과를 높일수 있도록 하였다.2.2 단원 구성상의 차이점 2.2.1 고등학교 국어 (상)(하) 교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』의 차례 비교국어 ( 상 )1. 읽기의 즐거움과 보람(1) 황소개구리와 우리말(2) 그 여자네 집2. 짜임

수업 재구성 자료, 특기.적성 교육 교재 등 활용 여지가 넓어 입소문만으로도 주문이 몰리고 있다고 말했다. 집필진은 지금까지 제작 과정 보고 자료만 5천여 건을 인터넷 홈페이지(naramal .njoyschool.net)에 올렸으며 단원별 지도안, 활용 자료 등도 꾸준히 올릴 계획. 대구에서는 12일 오후7시 전교조 대구지부 강당에서 교과서 설명회와 수업 사례 발표가 열린다. 김재경 기자 kjk@imaeil.com 위 신문기사는 이라는 대안 교과서가 등장함으로써

1) 황소개구리와 우리말․ 읽기 활동에 영향을 끼치는 요인․ 읽기에서 자기 점검의 필요성(2) 그 여자네 집․ 문학 읽기와 상상의 즐거움․ 문학 읽기와 깨달음의 보람․ 문학 읽기와 정서 체험․ 문학 읽기와 삶의 고양단원의 마무리․ 대단원 학습 내용과 활동 정리하기보충 및 심화1. 능숙한 읽기를 위한 자신의 읽기 활동 점검하기2. 문학 작품에 형상화된 세계를 자신의 삶에 비추어 평가하기다. 수업 및 실천 계획단계차시학습할 부분

수업, 협동학습, 전문가 협력 학습법, 역할 놀이 교수법, 반응 중심 학습법등 학습자 중심의 수업이 이루어 질수 있도록 운영계획서를 제시해 보았다.예를 들어, 『5단원 능동적인 의사소통 (1) 유배지에서 보낸 편지』 수업은 협동 학습을 통해서 정약용의 생애, 시대 상황 등에 대해 조사 하는 것이 개인적인 과제 보다 더 효율적이며, 『1단원 읽기의 즐거움과 보람 (1) 황소개구리와 우리말』에서 패널 토의 하는 방식을 취하여, 찬반토의를 이끌어 내

10학년 수업시수1주일에 8시간Ⅱ. 기본교육과정 1. 국어의 성격2008년 개정 특수학교 기본 교육과정 국어과의 성격은 다음과 같다.국어과는 언어 사용 기능을 신장시켜 의사 소통을 원활하게 하고, 그 과정에서 올바른 태도와 습관을 형성하여 일상 생활 속에서 국어를 올바르게 활용하도록 하는 교과이다. 더불어 언어 사용 영역을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 구분하고, 이러한 영역에서 언어 사용 능력을 신장시키는 것을 국어과 교육의 본질로 규정