개념분석 수업 모형 [모형 설명, 교수 학습 지도안, 평가 계획]

학습, 프로젝트 학습, 상황 학습, 협동 학습 등 다양한 수업활동을 지원함으로써 교수학습의 질적, 양적 향상이 이루어질 수 있다.③ 자기주도적인 학습 환경을 제공한다. ICT를 활용한 정보검색 및 의견 교환을 통해 학습목표와 전략수립, 결과 평가 등 일련의 학습 과정에서 학습자의 주도적인 역할을 지원함으로써 자기 주도적인 학습 환경을 제공할 수 있다.④ 창의력 및 문제 해결력을 신장한다. 다양한 ICT를 활용하여 정보 검색 및 수집, 분석, 종합

평가>⑥ 교수전략 개발예) 1)동기유발 : 인기프로그램을 접목시켜 호기심 유도예비 교사인 학습자의 공통적 문제점 지적2)목표제시: 수업내용통해 수업지도안을 짤 수 있도록 하는 것을 목표로 상기시킨다3)정보제시활동 : 교사가 각 단계를 설명하며 그 예를 들어준다.어떤 방법으로 학습자를 가르칠 것인가를 결정하는 단계⑥ 교수전략개발⑦ 수업자료 개발예) 1)수업계획서2)교수자료 : 인기 프로그램을 적용한 체제적 교수모형 PPT3)검사도구

수업내용을 응용한 게임을 함으로써 평가한다.⑨ 파지와 전이현상 : 학습 수행으로 알게 된 지식을 자신의 가족 가계도 등 실생활에 응용할 수 있도록 한다.교수설계 모형- ASSURE모형① A(Analysis Learners) : 본 수업은 정규 고등학교 2학년 자연계열 학생을 대상으로 하는 수업이다. 학생들은 각각 수준이 다르지만 거의 보통의 수준을 갖고 있는 학생들이다. 그리고 사전지식으로 앞선 진도내용이었던 유전자와 염색체의 정의와 관련 개념을 알고 있어야

수업지도안) 243) 켈러 동기이론 적용 - 10단계 동기설계모형 305. 참고자료 32교수설계이론1. 교수설계의 개념◉ 교수설계(Instruction Design)란 어떻게 가르치고 어떻게 배우게 될 것인가에 대한 계획 수립이다. 교수설계의 근본적인 목적은 교수․학습목표를 성공적으로 성취하기 위하여 교 수․학습과정의 효율성과 효능성을 극대화시켜 조직하는데 있다. ◉ 교수설계의 과정 : 교수목표의 규정 → 학습과제 분석 → 출발점행동의 진단 → 교수전략의

학습과 평가1. 국어과 교수학습 평가 계획2. 국어과 교수학습 평가 목표와 내용3. 국어과 교수학습 평가 방법4. 국어과 교수학습 평가 결과의 활용5. 국어과 교수학습과 교과서1. 초등학교 국어 교과서2. 제 7차 중학교 국어 교과서제 2장 듣기 영역의 교수학습1. 듣기의 본질1. 듣기의 성격2. 듣기의 과정3. 듣기의 방법2. 듣기 영역의 목표와 내용1. 듣기 영역의 목표2. 듣기 영역의 내용3. 듣기 영역의 지도1. 듣기 지도의 방향2. 듣기 지도의 모형