국어과 교수학습 과정안 약안 소중한 우리말 학습지도안 소중한 우리말 수업지도

지도안초등학생을 위한 예절 지도안공통 자료한국교총-게시판/자료실-교수학습자료-초등학습자료-국어2004한글문서1-0046기본 생활 습관예절올바른 식사 예절올바른 식사예절공통 자료한국교총-게시판/자료실-교수학습자료-초등학습자료-도덕2004PPT 자료1-0047기본 생활 습관예절가정에서의 인사예절가정에서의 인사예절공통 자료한국교총-게시판/자료실-교수학습자료-초등학습자료-도덕2004PPT 자료연번소영역덕목주제(제목)내용

우리말과 우 리 글을 소중히 여기는 태도를 지닌다. • 표준 발음에 맞게 발음한 다. • 상황에 따라 표준 발음으 로 말하려는 태도를 지닌 다. 바. 학습의 요소 및 위계 사. 지도상 유의점• 직접 어울리지 않는 상황에서 표준어와 방언을 사용하고 단점이나 불편한 점을 이야기 해 본다. • 방언을 조사해서 발표할 때, 학생들이 여러 지역의 방언을 익힐 수 있도록 사전에 조사할 방언을 확인해 본다. • 방언을 조사할 때 다양한 방법을 사용할 수

교수 ․ 학습 과정안 2914. 차시의 평가 계획 3215. 활동지 3316. 모의 수업을 준비하며 3617. 모의 수업 약안 4218. 참고 문헌 551. 초등 국어과 모의 수업에 들어가며방학 중, 초등 국어교육방법론 수업 과제를 위해 초등학교의 국어 수업을 참관한 적이 있었다. 사실상 그때가 처음 초등학교의 교육 현장에서 이루어지는 국어수업을 생생하게 볼 수 있었던 첫 기회였는데, 지도안으로만 짜여진 있던 수업이 현장에 이루어지는 모습을 보면서 내심 당황하지

교수-학습 과정안국어과 교수-학습 과정안단원 마음을 나누며 1. 소중한 우리말지도교사○○○지도일시2009년 10월 1일(목) 5교시장소교실본시주제고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기.학습목표우리 주변에서 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별할 수 있다.수업전략수업모형문제 해결 학습학습 조직전체, 모둠, 개별학습학습 자료교사학습지, PPT자료, EBS교육방송학생교과서, 색연필 또는 싸인

수업 지도안 및 수업실연< 목 차 >Ⅰ. 교육과정 분석1. 고전 영역의 의의 및 목표2. 고전 영역의 내용 체계3. 본시 수업의 내용 성취 기준4. 교수학습 방법 및 유의점5. 교학사 고전 교과서 구성6. 이전 학년과의 연계: 중1-3학년군 사회과 내용Ⅱ. 수업의 구성 및 계획1. 대상설정2. 단원의 개관3. 국부론을 선택한 이유4. 교육과정과 연계된 수업 계획Ⅲ. 2차시 교수-학습 지도안Ⅳ. 활동지Ⅴ. 논술과제Ⅰ. 교육과정 분석1. 고전 영역의 의의