[초등도덕교육] 칸트의 도덕 이해와 적용

칸트의 철학을 살피면 도덕의 핵심조류를 파악할 수 있을 것이며 이를 우리나라의 상황과 우리의 도덕교육에 적용한다면 위에서 제기한 질문들에 대한 답에 보다 쉽게 접근할 수 있을 것이다.칸트의 철학이 어려운 것은 사실이다. 그의 철학은 ‘도덕의 최고 원칙은 무엇인가?’, ‘자유란 무엇인가?’와 같은 무겁고 중요한 문제들로 가득 차있다. 하지만 겁먹을 필요는 없다고 생각한다. 칸트를 이해하는 것은 철학을 이해하는 길이며, 그 작업이 갖

칸트 윤리학과 도덕교육　초등도덕과교육론목차1. 칸트를 선택한 이유2. 칸트 이론1) 이성2) 선의지3) 의무4) 정언명령3. 칸트의 도덕 교육4. 칸트에 대한 비판5. 경험 사례 분석6. 도덕수업의 적용7. 느낀점8. 참고문헌1. 칸트를 선택한 이유고등학교 때 수능 사회탐구 선택과목으로 윤리를 했었다. 처음 윤리를 배울 때는 철학자도 너무 많고, 외워야 할 것도 많아서 힘든 과목이라고 생각했었다. 하지만 깊게 배울수록 살아갈 삶에 대해서 생각

칸트의 사상처럼 개개인을 존중해 주어야 하고 모두에게 적용되는 보편성에 입각해야 한다. 그러기 위해서는 교사 스스로 도덕적 원칙이 존재해야 하고 그 틀 안에서 도덕적 원칙을 지키기 위해 노력해야 한다. 그것이 습관적으로 옳은 것을 의욕하는 선의지가 아닌가. 3. 교육현장의 적용4학년 2학기 3. 공정한 생활1) 공정한 생활의 필요성 알기2) 공정한 생활에 대한 반성3) 공정한 생활 실천하기 공정이라는 말의 의미는 무엇인가?- 어떤 사람이

칸트가 제기하는 도덕법칙과 자유의 문제는 시사하는 바가 크다.이러한 칸트의 영향은 도덕 심리학 발달에 많은 영향을 끼쳐서 그 이론을 잘 알아야 초등교사가 되어 아이들에게 초등도덕교육을 가르칠 때에도 바람직한 교육을 할 수 있을 것이다. 지금부터 칸트의 이론과 적용될 도덕 교육에 대해 알아보자.2. 칸트의 이론1.선의지와 의무 칸트의 도덕법칙을 이해하기 위해서는 우선 전통적인 윤리학자의 목표라고 볼 수 있는 최고선이 무엇인지

칸트와 자유초등도덕과 도덕교육론 -목 록-1. 주제선정 동기 및 이유2. ‘칸트 철학’의 이론적 배경3. 사례 적용 및 분석4. ‘칸트 철학’의 교육적 함의5. 수업에의 적용6. 보고서를 마치며7. 참고 문헌 및 사이트1. 주제선정 동기 및 이유착각의 진실. 도덕은 상대적인가 절대적인가.4년 전 쯤, EBS의 ‘인간의 두 얼굴2’라는 프로그램을 보고 충격을 받은 기억이 있다. 인간은 착각하는 존재라는 내용의 테마에서였다. 보고 싶은 것만 보고 믿고