유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오

그것이 바로 성인과의 상호작용, 사물과의 상호작용이 자연스럽게 일어날 수 있도록 하는 적절한 교재교구이다.⑵ 교재교구의 중요성교재교구의 필요성에 따른 유아의 특징과 교재교구를 관련시켜 본 것을 근거로 하여 교재교구의 중요성을 정리하여 언급하면 다음과 같다(이대균 외, 2002).첫째, 교재교구는 교육의 내용과 질을 결정하며, 적절한 교재와 교구는 교사와 유아, 유아와 유아, 유아와 사물 간에 효과적인 상호작용이 일어나도록 돕는다.

교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료 수집을 통하여 유아교육의 중요성에 대해 논해보고 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아교육에 대한 개요1) 유아교육의 정의유아교육이란 영유아를 보호하고 양육하는 총체적 활동으로 유아의 생활 전부라고 할 수 있을 교육체제에 속한 유아교육기관에서의 교육 외에 전체 유아기 동안에 이루어지는 교육이라고 하였다. 그러므로 유아교육은 유아기의

따른 양육의 사회화라는 사회적인 필요성에 의해서 설립되었듯이, 보육교사의 역할은 사회적 관계 속에서 이해되어야 한다. 유아의 발달은 나이와 그 시기에 맞춰 적절하게 이루어지는 것이 가장 이상적일 것이다. 유아의 발달과정은 아동기 청년기에도 지속적으로 연결되니 잘 발달할 수 있도록 모두가 노력하여야 할 것이다. 유아의 교재 교구는 유아에게 정서적, 심리적 안정에 큰 도움을 준다. 유아의 교재교구인 물놀이를 통해 유아가 정서적 안

교사의 역할유아기 동작교육을 위한 교사의 역할은 언어교육이나 다른 모든 유아교육영역에서와 마찬가지로 양육자로서의 역할, 관찰자로서의 역할, 교육 프로그램계획자로서의 역할, 교수 조직자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 모방과 동일시 대상으로서의 역할 및 의사결정자로서의 역할을 수행하여야 한다.먼저 유아교사는 유아를 신체적․정신적 위험에서 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 보조하여 주는 양육자의 역할을 수행해야 한

교사가 학습자의 여러 요소를 보고 분석하여 자율적으로 운영할 수 있도록 하였다. 그리고 이 내용을 효과적으로 학습할 수 있게 해설서에서는 교수학습 유형을 제시하고 있으며, 직접 교수법, 문제 해결 학습, 전문가 협력 학습법, 가치 탐구 학습, 창의성 계발 학습, 반응 중심 학습, 역할놀이 학습, 과정 중심의 읽기 지도, 과정 중심의 쓰기 지도 등이 적용된 교수-학습 과정안을 지도서에서 제시하고 있다. 3. 7차 국어과 교과서 구성 체제 1) 교과서