[학교교육문제점] 우리나라 학교교육의 문제점과 대책 -한국교육문제점 및 해결방안-

학교 앞에서 법무부 출입국관리사무소 직원에게 붙잡힘 06년 4월 3일, 특별학급이 설치된 시흥의 ○○초등학교에 다니던 몽골인 토올(15)과 바야갈(10)은 아버지가 인천에서 불법 체류자라는 이유로 단속돼 강제 출국되어 현재 자매만 한국에 남겨진 상태임.이상에서 살펴 본 바와 같이 다문화가정 자녀들이 가진 공통적인 문제점은 학습 결손과 편견과 차별로 인한 학교 부적응으로 나타났다.3) 다문화가정 자녀들의 교육 및 학교생활문제

문제점 해결방안우리가 명심해야 할 것은 의료보험과 같은 사회제도는 독창적으로 고안되기 어렵다는 점이다. 선진국들이 경험한 사실을 토대로 우리에게 적합한 제도로 조정하는 것이 시행착오를 줄일 수 있는 최선의 길이라는 점이다. 외국에서 전혀 실시하지 않는 제도를 한국형이라는 이름으로 실험을 하겠다는 것은 매우 무모한 일이다. 그리고 선진국에서 성과를 얻은 정책이라 해서 이를 무조건 도입하는 것도 매우 무모한 일이다. 선진국에서

학교폭력예방 대책에 관한 법안”에서는 급우를 ‘왕따’시키는 학생은 예전의 정학과 비슷한 ‘출석정지’ 등의 처분을 받게 되고 또 일선 학교에는 ‘학교폭력대책자치위원회’가 설치돼 가해 및 피해 학생 간 분쟁을 조절하게 된다. 이 법안을 살펴보면 주 해결책이 징계위주이고 예방교육이나 프로그램의 개발에 대한 언급이 없다. 또한 피해학생 보호 대책이나 전문 상담교사에 대한 규정이 미비하고 예산에 대한 대책이 없어 주요 문제점으로

문제점8. 사례9. 사회복지 측면에서의 대책 및 해결 방안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론얼마 전 미국의 한 일간지에서도 한국의 기러기 가족에 대해 크게 다룬 적이 있었다. 그 일간지에서는 기러기를 “한국의 전통 결혼식에서 평생 반려의 상징으로 여겨지고, 먼 거리를 돌아다니며 먹이를 잡아 새끼들을 먹이는 새”라고 소개하고, 한국의 기러기 가족은 ‘아이들을 미국에서 교육시키기 위해 태평양을 사이에 두고 갈라진 가정’이라고 설명했다. 또 이렇게 기

분석을 하며 글을 썼는지를 보아 우리나라가 발전할 수 있겠다는 것을 알게 되었다. 이 책을 읽으며 하나 충격적이었던 것은 구조조정이 많이 필요하다는 것과 기업을 견제하려는 시선이 잠들어야 한다는 것을 보며 현실과 이상은 많이 다르다는 것을 느꼈다. 물론 이 책에서 나온 것들이 다 맞진 않겠지만, 그래도 하나하나 늘여가며, 김대중 대통령의 성과와 문제점을 분석한 것처럼 한 일들을 분석하며 점차 발전하는 바른 한국이 되었으면 좋겠다.