[유아교육과정] 상호작용이론에 기초한 유아교육과정

이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초1) 역사적 배경2) 철학적 배경2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표3. 레지오 에밀리아 접근법의 원리1) 상징화 주기(multi-symolization)의 활용2) 다상징화3) 기록화(Documentation)3) 표상을 통한 학습4) 사회적 상호작용5) 매체의 활용6) 유아 이미지7) 환경4. 레지오

이론을 끌어낼 수 있음을 알았다고 하였다. 레지오 에밀리아 접근법의 핵심은 비고스키의 기본적인 강조점인 ‘지식의 사회적 구성’에 있다. 말라구찌는 레지오 에밀리아 지방의 유아교육 프로그램을 구축하기 위하여 비고스키(Vygotsky)의 비계설정개념, 사회적 상호작용, 다상징적 표상물의 내면화, 상상놀이 활동의 강조, 의견나누기를 통한 총체적 언어 강조, 피아제(Piaget)의 동화와 조절의 개념, 관찰과 표상, 프로젝트 중심의 발현적 교육과정, 듀

이론 4) 사회 구성주의: 비고스키의 사회문화 이론 5.이대부속유치원의 교육과정1)교육프로그램2)학급구성3)연간교육계획 (예시: 2009학년도 1학기 4-5세 혼합반 개나리반)4)하루일과5)교육활동6)부모교육 및 부모참여6.평가1) 이대부속 유치원 내의 평가2)전문가들의 이화유치원 프로그램에 대한 평가3)학부모들의 이화유치원 프로그램에 대한 평가7. 결론1) 교육프로그램 별 상호작용2) 활동에 따른 이화 유치원의 특성§ 참고 문헌1.이화여대 부

과정 B형 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험중심 교육과정1) 개념2) 이론적 배경3) 주요특징4) 장단점2. 존 듀이의 유아교육방법1) 의의2) 특성(1) 상호작용(2) 흥미(3) 활동(4) 놀이(5) 작업3) 방법(1) 반성적 사고(2) 흥미와 원리3. 유아교육에 실제 적용 : 레지오 에밀리아 프로그램1) 개념2) 이론적 기초3)

이론에 기초한 유아 교육 프로그램이다. 교사중심의 직접적인 교수를 통해 유아의 수, 읽기 능력을 길러주는 미국의 대표적인 Follow-thorough 프로그램의 하나이다. 디스타 프로그램이 생겼던 역사적 배경을 살펴 보면 헤드 스타트 운동 이후 유아교육의 관심이 사회에서 혜택받지 못한 아동에게 옮겨짐에 따라 불우한 아동들이 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 도와주기 위한 취지에서 만들어진 것이다.하이스코프 교육과정은 프뢰벨, 몬테소리