[성격심리학] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론

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2004.11.02 / 2019.12.24
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본문내용: Ⅰ.이론발달 배경
프로이드(Freud)의 정신분석이론이 정신 내적 측면에만 초점을 맞춤으로써, 대인 관계적 측면이나 사회적 측면이 성격발달에 미치는 영향을 고려하지 못하였는데, 이러한 프로이드이론의 제한점을 인식하고 그의 정신분석이론을 수정하며 발전한 이론이 자아심리이론이다. 자아심리이론은 정신분석이론이 성격 발달을 정신 내적 갈등의 결과물로 규정하고 있는데 반하여 사회문화적 환경이 성격 발달에 커다란 영향을 미친다고 보았다. 이러한 관점을 지닌 대표적인 학자가 바로 에릭슨이다. 에릭슨(Erikson)은 모든 사람들의 심리적 현상은 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해하여야 한다고 보았는데, 그 중에서 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하고 있어 그의 이론을 심리사회적 성격발달이론이라고 한다.

Ⅱ. 에릭슨(Erik H. Erikson, 1902～1994)의 생애
1902년 독일의 프랑크푸르트에서 출생(덴마크계 父, 유대계 母)→3세때, 어머니가 유대인 소아과 의사와 재혼(덴마크인을 닮은 에릭슨은 이방인으로 놀림당함)→학생시절 성적 우수, 미술과 여행 좋아함→25세에 안나 프로이드에게 교육분석과 훈련을 받음→27세에 미국 미술가인 죠안 서슨과 결혼→1933년 히틀러의 유대인 박해로 미국건너 감→하버드 의과대학에서 심리학 연구자로 일함→1936년 예일대학으로 옮겨 인간관계연구소에서 일함→1938년 사우스 다코타의 인디언 보호구역에서 삭스족과 거주하며 연구활동→샌프란시스코로 이사, 아동의 놀이요법연구와 유로크 인디언 어족에 관한 문화 인류학적 연구⇒저서로 ‘정체성과 생활주기’, ‘청년루터’, ‘간디의 진리’가 있음

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