에릭슨의 심리사회적 발달이론으로 본 `벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 간다` 주인공 벤자민 버튼
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- 목차
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Ⅰ. 영화 분석 이론 소개
Ⅱ. 영화 분석 이유
Ⅲ. 영화 줄거리
Ⅳ. 영화 분석 내용, 과정
Ⅴ. 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 영화 분석 이론 소개.
<Erikson의 심리사회적 발달이론>
Erikson은 심리사회적 발달단계를 통해 생에 전반에 걸쳐 직면하는 과제를 제시하고 그를 해결하는 자아의 기능을 강조한 이론가입니다. 심리사회적 발달단계는 총 8단계로 구성되어져 있으며, 각 단계에 해당하는 연령별로 성취해야할 심리사회적 주제가 있습니다. 그는 이 주제는 상반되는 내용이 있고 이전에 성취된 주제는 다음 발달단계에 영향을 미친다고 보았습니다. 구체적인 내용은 성격심리학 책 p.235~240까지 자세히 나와 있습니다.
시기(연령범위)
심리사회적 주제
0~1세 - 영아기
기본적 신뢰 vs 불신
2~3세 - 유아기
자율성 vs 수치와 회의
4~5세 - 어린아동기
주도성 vs 죄의식
6~11세 - 아동기
근면성 vs 열등감
12~20세 - 청년기
정체감 vs 역할 혼미
20~30세 - 초기성인기
친밀감 vs 고립감
30~65세 - 성인기
생산성 vs 침체
65세이상 - 노년기
자아통정 vs 낙담
Ⅱ. 영화 선택 이유
‘벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 간다’는 한 번 뿐인 매 순간을 우리가 과연 ‘어떻게’ 살아야 하는 가를 고민하게 만드는 영화로서, 인생 전반의 걸쳐 성격발달의 단계를 논의한 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 보여주기에 적절한 영화라고 생각하였습니다. 벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 간다처럼 대부분의 사람들이 공감할 수 있으며, 아동기부터 노인기까지 일생을 균형있게 보여주는 영화는 없다고 조원들이 판단하였기 때문에 영화를 선택해 주인공 벤자민을 분석하게 되었습니다.
- 참고문헌
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민경환, 성격심리학, 2002, p234-241.
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