마인드맵 내용, 마인드맵 작성, 마인드맵 활용, 마인드맵 지도방법, 마인드맵 교육적효과,시사점

내용 자세히 글쓰기6. 내가 만드는 상상의 이야기7. 까닭이 드러나게 글쓰기8. 창의적 자기 표현 활동으로 얻게 된 것들Ⅲ. 독서활동(독서교육활동)의 사례31. 독서 동시 쓰기1) 독서 동시 쓰기란2) 단계별 지도방법3) 기대효과4) 유의점2. 독서 감상화1) 독서 감상화란2) 단계별 지도방법3) 기대효과4) 유의점3. 독서 낱말 퍼즐1) 퍼즐 박사란2) 단계별 지도방법3) 기대효과4) 유의점Ⅳ. 독서활동(독서교육활동)의 사례41. 마인드맵을 활용하기1)

마인드맵의 적용1. 교과 적용2. 교과 외 다양한 적용1) 필기2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기3) 주제 학습 4) 협력 학습5) 신문 활용을 통한 마인드 맵6) 열린 시간7) 아침 교과 시간 전8) 상상력 기록장9) 교실 환경 꾸미기 10) 기타11) 학습 결과의 평가 Ⅶ. 마인드맵의 지도 방향1. 마인드 맵 주제선정 하기2. 마인드 맵 제작 방법의 지도1) 상상력 기록장 활용2) 마인드 맵 코너 운영3) 이미지 그리기 훈련4) 마인드 맵 작성Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ

마인드맵의 원리Ⅱ-4. 마인드맵의 구성요소-Ⅱ-5. 마인드맵의 규칙과 작성법-Ⅱ-6. 마인드맵 사용시 주의사항- Ⅱ-7. 마인드맵의 긍정적인 학습 효과-Ⅱ-8. 마인드맵 외의 다양한 창의성 계발 사고 기법(※참고)Ⅱ-9. 브레인스토밍과 마인드맵의 비교Ⅱ-10. 수업에서의 마인드맵 활용 방법

전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석Ⅰ. 전문가학습1. 전문가 활동의 발생2. 협력학습의 특징3. 협력학습의 원칙1) 원칙2) 지그소우 모형에 포함될 요소Ⅱ. 마인드맵학습1. 마인드맵이란2. 마인드맵 작성법1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산2) 두 번째 단계 : 조직화3. 마인드맵의 활용방법1) 글짓기2) 사회과 수업에 적용3) 필기4) 독후감 쓰기4. 마인드맵의 효과

놀이학습, 협동학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 마인드맵학습, 토의학습, 자리학습, 전문가학습, 또래지도학습 분석Ⅰ. 놀이학습1. 놀이학습이란2. 학습의 특징3. 만들기와 활동방법1) 말 더하기 놀이2) 끝말잇기3) 첫 자나 끝 자로 시작되는 말4) 연산놀이(덧셈이나 뺄셈)5) 암산놀이6) 이야기 연산놀이4. 적용에 알맞은 학습내용5. 활용에 필요한 준비나 유의점Ⅱ. 협동학습1. 협동학습의 개념2. 협동학습의 의의3. 협동학습의 효과에 관한 선행연구Ⅲ.