[교수이론] Dick & Carey 교수체제설계 모형 적용을 통한 어드바이저 프로그램 설계

1. 교육공학이란 무엇인가 1.1) 교육공학과 교육공학2) 교육에서의 공학과 교육의 공학3) 교육공학의 정의2. 교육공학의 발달과정 2.1) 초창기2) 시각교육3) 시청각교육4) 시청각통신교육5) 교수공학3. 교육공학의 영역 7.1) 설계영역2) 개발영역3) 활용영역4) 관리영역5) 평가영역4. 교수설계이론 9.1) 교수설계의 역사2) 교수체제설계의 개념3) 교수설계의 원리4) 교수설계절차5) Dick과 Carey의 체제적 교수설계 모형5. 교수매체 14.1) 교수매

교수 매체를 어떻게 개발하고 활용할 것인가? 수업의 효과를 어떻게 평가할 것이며 교수-학습 프로그램의 질 관리를 어떻게 할 것인가? 등에 대하여 고민하고 답할 수 있도록 도와주는 것이 교육공학의 의의라 할 수 있다.2. Dick & Carey의 체제적 교수설계모형에 대해 설명하고, 객관주의적 입장과 구성주의적 입장 각각에서 이 모형이 갖는 특성을 비판적으로 논하시오.교수 설계란 보다 잘 가르치고 보다 잘 배울 수 있도록, 가르치고 배우는 과정에 대

다양한 이론으로 접근한수업 동영상 분석교육방법 및 교육공학목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 심리학적 이론에 의한 수업 분석1)행동주의적 관점으로 분석하기2)인지주의적인 관점으로 수업 분석하기3)구성주의적 관점으로 수업 분석하기2.구성주의적 교수-학습 환경 모형1)문제기반학습3.교수설계이론1)켈러의 ARCS 모형2)가네의 수업사태4.수업 자료 분석1)시청각교육2)시청각통신5.교수체제개발모형에 의한 분석1)Dick&Carey의 체계적 교수설계 모형

통한 비용 효율성을 극대화한다3. 다양한 질 관리 제도의 도입으로 높은 수준의 학습 경험을 제공한다Ⅵ. 웹기반 가상교육의 모형1. NBISD 모형2. 삼성 N-ISD 모형Ⅶ. 웹기반 가상교육의 교수학습과정참고문헌Ⅰ. 개요가상수업 설계를 위한 주요 접근 방식 탐색, 가상교육의 교수-학습체제 설계 모형의 제안, 구체적인 교수-학습 설계원리나 전략 모색 및 실천적 적용, 학습자-매체 간 혹은 대인간 상호작용 활성화를 위한 설계전략 구안과 활용과 같은

체제적 설계 모델1) 요구의 분석2) 요구의 상세화 3) 거시적 설계4) 미시적 설계Ⅵ. 웹기반 웹페이지 설계Ⅶ. 웹기반 평가시스템 설계참고문헌Ⅰ. 웹기반 가상수업 설계웹기반 가상수업은 다양한 형태로 설계, 개발될 수 있다. 웹기반 수업에서 필요한 활동들을 단계적으로 제시하기 위한 절차적 설계모형으로는 딕과 캐리(Dick & Carey, 1996), 가네(Gagne & Briggs, 1979), 혹은 실츠와 리치(Seels & Richey, 1994) 등이 개발한 일반적 교수모형을 적용하는 것이 가능