[유아 관찰] 일화기록

다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오 Ⅰ 서론다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)을 통해 작성된 아동 관찰의 결과는 행동 발생과 동시에 기록되기 때문에 행동을 하게 된 배경이나 상황과 직접적으로 연관된 자료를 제공해주며 아동 행

영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 관찰일지의 개요2. 영유아 놀이관찰일지의 필요성3. 영유아놀이관찰의 효과4. 영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 관찰기록을 토대로 해석 및 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세

만5세 유아관찰일지 일화기록법에 의한 관찰과 해석 및 평가관찰 유아OO 남아유아 연령만 5세관 찰 일2011. 11. 29관찰 시간10:20~35관찰자관찰 장면선생님이 나눠 준 활동지를 풀어가는 장면 관찰 초점통합적으로 표현하기, 다른 사람을 이해하기일화 기록선생님이 유아들에게 종이를 나눠주며 얘들아 이 쪽 동그라미 에는 자신이 게으름을 피웠던 적, 그리고 이 쪽 동그라미 에는 자기 때문에 부모님이 속상했던 적, 그리고 이 쪽 동그라미 에는

표본식 기술 관찰 양식관찰 아동 : 김 주 현 (장애 아동) 생년월일 : 10세 ( 남․ 여) 관 찰 일 : 관 찰 자 : 장 면 : 시 간기 록추론 및 해석2:50 pm3:00 pm3:00 pm어린이집 입구에서 여닫이문을 열고 들어가면 바로 앞에 신발장이 보이고 신발장에서 오른쪽 꺾어 3미터정도 걸어가면 하늘반이 있다. 하늘 반에는 평균 9~10세의 취학 후 장애 아동이 있다. 하늘 반에 미닫이문을 열고 들어가면 바로 오른쪽 구석에는 선생님들이 겉옷을 넣거나 가방을 넣는 장롱

다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다양한 관찰유형의 목적1) 일화기록2) 연속기록3) 표본기록4) 시간표집5) 사건표집2. 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록1) 일화기록 사례12) 일화기록 사례2Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집,