유아관찰일지 일화기록법에 의한 관찰과 해석 및 평가

23년 1학기 과제물유아교육과 4학년교육평가 공통형, 지정형▮과제1. 공통형(25점)➀ 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점)2. 지정형(5점)A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오. (1페이지 정도 분량) B형(

평가• 정해진 관찰항목을 중심으로 영유아가 일상적으로 받는 자극이나 환경구성, 또는 교사 행동을 관찰하는 방법• 어린 유아일수록 교사의 역할이 더욱 중요하므로 교사의 행동 평가가 더욱 의미 있는 일로 간주됨• 비정기적으로 정해진 틀이 없이 실시되는 평가• 평가자의 내적 인지도에 따라 보육․교육과정을 수시로 검토하거나 매일의 환경구성이나 교육계획안 및 활동을 중심으로 관찰․기록한 후 분석• 평가자의 주관성이 개입될 수

유아교육평가 B형 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들이나 특성들 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 제출하시오- 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동, 돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등) 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 제출하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일화기록 2.

유아교육기관의 평가관리-영유아 평가를 중심으로목 차1. 유아교육기관의 평가관리(1) 평가의 의의 (2) 평가의 영역1) 유아교육과정평가2) 수업과 교사3) 기관과 환경평가4) 유아2. 영유아 평가(1)영유아 평가의 필요성(2) 영유아 평가방법의 종류와 특징1) 형식적인 평가방법인 검사법2) 비형식적인 평가방법인 관찰법 3) 기타 자료수집방법(3) 영유아 평가방법 중 관찰법과 검사법의 장단점 비교분석3. 맺으며1. 유아교육기관의 평가관리유아교

관찰의 과정나. 관찰기록 방법에 따른 유형과 실제(1) 일화기록법(2) 표본식 기술(3) 행동목록법 (4) 시간표집법(5) 사건표집법(6) 평정척도법2. 포트폴리오 활용을 통한 평가가. 포트폴리오 평가의 개념나. 포트폴리오 평가의 특성다. 포트폴리오 평가의 절차유아교육 현장에서의 유아 평가는 근본적으로 유아를 더욱 잘 이해하고 유아의 개별성을 인정하여 좀 더 효율적인 교육을 할 수 있도록 돕는 것이다. 즉 유아의 발달수준 및 개별