다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰

유형의 결정가) 일화기록나) 시간표집법다) 사건표집법라) 행동목록법마) 평정척도법(1) 기술평정척도(2) 숫자평정척도4) 관찰의 실제 수행5) 분석 및 정보 요약4. 관찰의 장단점1) 장점2) 단점5. 유아교육현장에서의 효율적인 관찰 방법 사용참고자료관찰이란?유아에 대해 객관적이고 신뢰성 있는 자료를 얻기 위해서 주로 사용되는 평가방법에는 관찰법, 검사법, 유아 작품분석, 포트폴리오, 면담 등이 있다. 이중 관찰은 교사가 유아의 발달수

발달의 과정을 이해해야 할 필요성이 있다. 이를 위해 영유아에 대한 개별적인 관찰이 필요하다. 관찰의 목적과 유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 관찰의 목적과 유형1) 관찰의 목적①영유아의 발달 상황, 중요한 학습의 순간을 놓치지 않기 위해 관찰한다. 즉, 교사는 관찰을 통해 각 유아의 발달 수준을 상세히 기록할 수 있다. ②영유아의 사고와 감정에 대한 단서를 파악하고

발달과 성격형성이 생물학적 본능욕구, 무의식적 사고감정에 의해 이루어진다고 보는 이론2) 유아들의 사회정서발달의 중요성 및 놀이의 중요성과 그역할을 강조함으로써 보육현장에서 각종놀이나 게임을 활용하도록 강조3) 프로이드와 에릭슨이 대표적임3. 행동주의이론1) 학습은 외부환경의 자극과 반응의 연합에 의해 이루어진다고 설명하는 이론으로서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조하고, 학습 경험이야말로 인간발달에서 변화의

사용하지 않는 측정방법이며, 만약 도구를 사용해도 측정 대상에게는 영향을 미치지 않으므로 관찰자의 훈련과 기술에 의존하는 바가 매우 큰 평가방법이다. 특히, 관찰법은 유아를 대상으로 하는 연구 방법 중에서 가장 오랜 역사를 가진 방법의 하나로서 유아의 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 교사 역할에서 필수적인 방법이라 할 수 있다. 이러한 관찰법은 관찰기술의 방법과 그 결과를 기록하는 방법에 따라 다시, 표본기록, 일화기록, 표집법,

유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰의 목적과 유형1) 관찰의 목적2) 관찰의 유형(1) 일화기록(2) 표본식 기록(3) 사건 표집(4) 시간 표집(5) 행동 목록(6) 평정 척도2. 관찰의 윤리적 쟁점1) 관찰자와 관련된 오류2) 피관찰자와 관련된 오류3) 관찰에서의 신뢰도 문제4) 관찰에서의 타당도 문제5) 관찰과 윤리적인 문제3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영유아