[역사] 초등학생 역사의식 조사

학생 추천 및 기초자료 제공중 학 교충장중학교본 프로그램에 참여가 시급히 요청되는 저소득 학생 추천 및 기초자료 제공힘찬종합사회복지관사업설명회, 기초 자료조사, 사업계획서작성, 학습지도관리(국영수),통합사례관리, 비전 트립 장소 섭외 연계협약, 롤 모델정하고 찾기,지역복지협력기관한살림푸드뱅크간식후원광주마사회승마교육 훈련을 통한 새로운 체험 및 자존감향상동구보건지도기초 건강검진 및 독감예방공공기관무등지

역사라는 제목에 대해서이다. 우리는 제목의 의미에 대하여 3가지 의미로 해석하였다. 첫 번째 의미는 책에서 보여주는 ‘시대적 상황의 광기’의 역사이다. 두 번째 의미는 시대적 상황을 축소해놓은 장소인 ‘학교의 광기’의 역사이다. 세 번째 의미는 시대적 상황과 공간적 상황에 의해 광인이 되어 광기의 모습을 보여줄 수밖에 없었던 ‘윤희’의 역사를 의미한다.참고문헌미셀 푸코, 이규현 역, 「광기의 역사」, 나남출판, 2003행정학용어 표준

역사라는 제목에 대해서이다. 우리는 제목의 의미에 대하여 3가지 의미로 해석하였다. 첫 번째 의미는 책에서 보여주는 ‘시대적 상황의 광기’의 역사이다. 두 번째 의미는 시대적 상황을 축소해놓은 장소인 ‘학교의 광기’의 역사이다. 세 번째 의미는 시대적 상황과 공간적 상황에 의해 광인이 되어 광기의 모습을 보여줄 수밖에 없었던 ‘윤희’의 역사를 의미한다.참고문헌미셀 푸코, 이규현 역, 「광기의 역사」, 나남출판, 2003행정학용어 표준

학생들이 상당히 많다. 이와 같은 문제해결의 필요성을 느끼고 본 논문에서는 다음과 같은 문제로 연구를 하고자 하였다. 2. 연구문제 따라서 본 연구에서는 위와 같은 연구에 필요성에 기초하여 모 초등학교 6학년 3반에 재학중인 학생 중 사회과 교육에 흥미가 없는 학생 30명을 대상으로 하여 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하였다. 설문조사의 내용은 다음과 같다.가. 사회과목의 세 가지 항목(역사, 지리, 경제, 일반사회)중 자신이 지루하거나

. 참고문헌․ 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설 총론, 재량 활동, 서울 : 인쇄공업협동조합․ 교육인적자원부(2000), 초등학교 교육과정해설Ⅰ, 서울 : 인천광역시 교육청, 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄․ 백양초등학교(2001), 다양한 체험활동을 통한 해양탐구능력 신장․ 전라남도교육청(2000), 체험학습 길라잡이․ 함수곤(2000), 특별활동재량활동 교육과정의 편성과 운영, 교육부․ 환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구