[글쓰기와 화술]주제의 설정 방법과 논증의 단계

단계1) 쟁점발견 방법가령, 회사 CEO는 다양한 쟁점확인 절차를 거치는데,① CEO가 직접 쟁점을 지정하는 방법② 이사회, 기획회의, 회사 중견간부들간의 공식적 비공식적 논의 방법③ 준비된 쟁점목록을 경영진에게 나누어준 후 우선 순이 매기는 방법④ PR 부서등 특정부서가 쟁점을 찾아내 우선 순위를 매기는 방법⑤ 사회/정치/경제/문화 트렌드 분석⑥ What if 질문을 통한 쟁점 발견 방법⑦ 미디어 스캐닝을 통한 쟁점 도출방법2) 쟁점확인 도구

방법에 있어서 이러한 해체주의의 영향력을 근절시키고자 노력했던 이들도 있다. 에이브럼스, 로버트 엘터, 잭슨 베이트, 데니스 도너휴, 제럴드 드랩, 허쉬, 로버트 숄스 등이 그러한 부류의 사람들인데, 이들은 해체주의가 문학 작품의 독서에 대해서 그 진지성을 결여하고 있다고 보는데서 해체주의를 반대하였다. 이들은 해체주의가 문학 연구 단체의 안정성을 위협하고, 철학적이고 전문적인 허무주의를 조장하며, 지나치게 교의적이며, 애매모호

글쓰기의 의의 26제 2장 글쓰기의 과정 311. 계획 단계 311) 주제 정하기 312) 제목 붙이기 353) 제재의 선택과 정리 354) 구성과 개요 작성2. 집필 단계 661) 글의 머리 쓰기

단계에서 얻어지는 덕들은 발달하는 계열이 있으며 상호의존적 : 사랑은 충실을획득하기 전까지 획득하기 어렵다.놀이기(4세~5세)주도성 VS 죄의식목표 탐욕새로 습득한 인지기술을 통해 주변 세상을 다루고자함. 목표달성을 위해 공격적이고 조정적인 방법을 사용하게 되는데, 이 경우 죄의식을 가질 수 있음. 이 시기가 도덕성이 시작되는 시기. 부모가 아동의 주도적 활동과 아동적 환상에 어떻게 대응하는가가 중요학령기(6세~11세)근면성 VS

설정)(3) 말하기 교육의 지향 목표(가) 표현력 신장* 정보를 전달하기 위해서, 상대를 설득하기 위해서, 정서를 표현하거나 친교를 쌓기 위 해서 말하기 유형에 맞는 표현 방법을 두루 익히는 것이 중요* 어떤 변화를 꾀하는 창의적 사고 교육으로 전환 되어야 한다(지각, 개념, 명제 단계의 언어 사용→담화 수준의 말하기 교육으로 전환)* 표현력 계발을 휘한 말하기 지도에서는 사고를 바탕으로 하는 담화 차원의 목표의 지향이 중요(나) 창의성 계