[국어국문학과 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집, 조사하여 분석해 보시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 언어와생활 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 언어와생활 |
| 공통 | 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집,조사하여 분석해 보시오. | ||||
- 하고 싶은 말
- [국어국문학과 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집, 조사하여 분석해 보시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어란
2. 인터넷 통신언어의 양상
3. 통신 언어의 특징
1) 음성언어
2) 축약된 형태의 언어
3) 언어 규범을 벗어난 형태의 표기
4) 새로운 어휘
5) 의성어나 의태어를 이용한 감정표현
6) 기호를 이용하는 표기
7) 언어유희와 말장난
4. 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집, 조사하여 분석
1) 음성언어
2) 축약된 형태의 언어
3) 언어 규범을 벗어난 형태의 표기
4) 새로운 어휘
5) 의성어나 의태어를 이용한 감정표현
6) 기호를 이용하는 표기
7) 언어유희와 말장난
5. 통신 언어의 개선 방안
1) 개인적 개선 방안
2) 교육적 개선 방안
3) 사회적 개선 방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
요즘 인터넷 뉴스에서는 젊은 층의 과도한 통신언어 사용으로 인한 언어 파괴와 세대갈등에 관한 기사를 적지 않게 볼 수 있다. 젊은 세대가 은어를 만들어 사용하는 것이라든가 새로움을 찾는 신세대와 기성세대 간의 갈등이 생기는 것은 아주 오래전부터 반복되어 오던 자연스러운 현상이다. 때문에 지금 젊은 층이 주로 향유하는 통신언어를 통신의 발달에 발맞춰 신세대층이 이룬 하나의 문화로 받아들이자는 의견도 있지만 통신언어의 폐해의 심각성에 대해 우려하는 의견도 있다. 이는 통신언어가 통신상에서 머무르지 않고 그 사용 영역이 점차 확장되어가며 우리말글을 파괴하는 모습을 보이고 있기 때문이다. 과도한 통신언어 사용으로 통신언어에 익숙해진 청소년들이 기본 소양인 표준말 구사도 제대로 하지 못하는 경우가 허다하며 비속어와 은어, 그리고 불필요한 외래어 등으로 점철
- 참고문헌
-
이정복(2003). 인터넷 통신언어의 이해. 월인.
조오현 외(2001). 컴퓨터 통신언어 사전. 역락.
구현정(2002). 통신언어-언어문화의 포스트모더니즘. 국어학회.
신종희(2002). 중학생 PC 통신언어의 실태 분석. 국어교육연구. 국어교육학회.
이정복(2011). 인터넷 통신 언어 실태와 세대 간 의사소통의 문제. 배달말학회. 배달말.
송현아(2004). 청소년 통신언어의 연구. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김가현(2011). 통신언어 형태 분석 및 쓰임 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
김상협(2014). 통신 언어의 국어 교육적 수용 방안 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문.
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