[언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 언어와생활 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 언어와생활 |
| 공통 | 교재 1장을 참고하여, 통신언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오. (주의) 통신언어 자료는 2017년 5월 1일 이후의 것을 대상으로 해야 하며, 반드시 직접 수집하고 출전이 어디인지를 밝힐 것. 2017년 5월 1일 이후의 자료인지 여부와 직접 수집한 자료인지가 중요한 평가 기준임. <참고문헌> - 학생들이 과제 작성시 참고할 수 있도록 참고문헌 작성 양식에 맞춰 제시 - 참고문헌이 단행본인 경우 수량이 한정되어 있거나 절판본이 아닌지 확인하고, 대체할 수 있는 방법 제시 |
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- 하고 싶은 말
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[방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 정의
2) 발달과정
3) 특성
2. 통신언어 수집 및 분석
1) 드라마 ‘작은 신의 아이들’ 트위터
(1) 표현적 장치
(2) 유대 강화 장치
(3) 경제적 장치
2) 다음 카페 레몬테라스
(1) 유대 강화 장치
(2) 표현적 장치
(3) 경제적 장치
3) 카카오톡 대화방 내용
(1) 표현적 장치
(2) 경제적 장치
(3) 유대 강화 장치
3. 통신언어 사용의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 통신언어의 문제점과 바람직한 사용방안
1) 통신언어의 문제점
2) 바람직한 통신언어 사용방안
(1) 사회적 차원의 노력
(2) 개인적 차원의 노력
(3) 고의적 악성댓글 방지방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
스마트폰과 개인용 PC의 보급으로 인터넷은 우리 생활의 중심에 놓여있다. 이렇게 인터넷 인구가 급증하면서 급기야는 인터넷에서 쓰이는 언어가 따로 생겨나기에 이르렀다. 통신언어는 전자 말에 속하는 것으로 우리가 사는 이 시대에 새롭게 비롯된 말이다. 통신언어란 전자말의 하위 갈래로서 컴퓨터를 이용한 통신에 사용되는 언어를 뜻하며 이를 사이버 언어, 인터넷 언어 등의 다른 이름으로 불리기도 한다. 우리가 흔히 언어라고 하는 것은 일상생활에서 말을 하고 글을 쓰며 의사소통하는 것을 가리킨다. 그런데 이 언어가 일상생활을 벗어나 가상세계를 만나게 되면서 통신언어라는 새로운 의사소통 도구를 만들어 내기 시작한다. 일상에서는 표현할 수 없는 이모티콘이나 의성어, 의태어, 축약어나 줄임말 혹은 신조어 등이 통신언어를 구성하며 활용되고 있는 것이다. 그러나 통신언어는 기본적으로 우리의 자연어(오프라인 언어)를 바탕으로 창조되고 있다. 예컨대, 바탕화면의 휴지통이나 서류가방, 웹 화면의 창, 파일, 지우개 등은 우리 일상에서 사용하는 말들을 그대로 옮겨 비유적인 표현으로써 사용하고 있는 것이다. 왜냐하면 언어는 전혀 새로운 형태를 만들어 내기 보다는 이미 쓸 수 있는 것을 이용하는 경향을 갖고 있기 때문이다. 즉, 온라인 공간에서의 언어는 새로운 낱말을 만드는 것 이상으로 기존 낱말에 새로운 의미를 부여하는 특성을 갖는 것이다. 그러면 본론으로 들어가서 통신언어의 개념에 대해 알아보고 통신언어의 유형별 자료를 직접 수집하여 통신언어들의 특성을 분석하고 올바른 통신언어 사용방안에 대해 논하도록 하겠다.
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