[지역사회영양학 B형] 우리나라의 건강증진을 위하여 보건영양정책과 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업을 조사하여 제시하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 생활과학과(식품영양) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 지역사회영양학 |
|---|---|---|---|---|---|
| B형 | 우리나라의 건강증진을 위하여 보건영양정책과 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업을 조사하여 제시하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
1. [지역사회영양학 B형] 우리나라의 건강증진을 위하여 보건영양정책과 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업을 조사하여 제시하시오.
2. 우리지역 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업으로 서울 성동구 보건소의 생애주기별 영양사업 소개하였습니다.
3. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
4. 인용부분은 인용부호 및 각주를 활용하였습니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건영양정책
1) 국민영양관리기본계획
2) 영양플러스사업
3) 지역사회 아동 영양개선 시범사업
2. 우리지역 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업
-> 성동구 보건소의 생애주기별 영양사업 소개
1) 생애주기별 영양사업
2) 생애주기별 보건교육
3. 우리나라 보건영양정책의 과제
1) 국민영양관리기본계획 과제
2) 영양플러스사업의 과제
【 참고자료 】
- 본문내용
-
[지역사회영양학 B형] 우리나라의 건강증진을 위하여 보건영양정책과 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업을 조사하여 제시하시오.
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 영양사업정책은 국민영양관리기본계획, 영양플러스 사업, 지역사회 아동 영양개선 시범사업 등이 있다. 국민영양관리기본계획 추진 배경으로는 그동안 여러 부처에서 산발적으로 진행된 영양사업을 보건복지부에서 주관하여 국민영양관리기본계획을 수립한 것이다. 영양플러스 사업은 영양상태가 상대적으로 취약한 대상에게 일정기간 영양교육, 보충식품, 정기적인 영양평가 등의 서비스를 제공하여 건강을 증진시키기 위한 제도이다. 지역사회 아동 영양개선 시범사업은 저소득층 아동에게 신선한 과일과 영양교육을 제공함으로써, 과일에 대한 접근성 제고와 올바른 식습관 형성의 중요성 인식 및 태도변화를 유도하여 스스로의 건강 식습관 관리능력을 향상시키고자 하는 것이 추진배경이다.
또한 우리나라에서 실시하고 있는 영양사업 중에서도 생애주기별 영양관리 정책을 살펴보면, 영유아 및 임산부, 어린이 및 청소년, 성인, 노인들이 영양 형평성에 맞게 취약계층에 지원하는 것이며, 건강주순향상을 위한 맞춤형 영양관리하는 방향으로 추진되고 있다.
그러면 본문에서는 우리나라 보건영양정책, 우리지역 보건소에서 실시되는 생애주기별 영양사업, 보건영양정책의 과제에 대하여 알아보도록 하겠다.
- 참고문헌
-
강지혜(2010)「영양플러스사업의 효과와 종료 후 변화에 대한 연구」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
황선영(2014)「광주지역 임산부 및 영유아 대상의 영양플러스 사업에 대한 효과」조선대학교 대학원 석사학위논문
보건복지부(2013)「2012 보건복지백서」
보건복지부(2014)「제1차 「국민영양관리기본계획」추진성과 중간점검」
보건복지부(2012)「2012년 영양플러스 사업안내」
성동구 보건소 홈페이지(http://bogunso.sd.go.kr/)
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