학교 경영의 기초

학교 교육과정 운영 조직4. 학교 교육과정 운영 계획5. 교직원의 직능 개발 계획6. 교육 조건 관리 계획7. 학교 교육과정의 평가Ⅲ. 학교경영계획의 단계1. 계획 단계1) 교육계획의 기저2) 교육목표 설정3) 학교 교육목표2. 경영 목표 및 방침1) 경영목표의 설정2) 경영방침의 설정3) 학교 경영 조직3. 실천 단계4. 평가 단계Ⅳ. 학교경영계획의 워크샵1. 학교경영체제를 설계하기 위한 기초 과정의 이해2. 학교경영계획의 구체화1) 학교교육계획의

학교경영계획의 모형, 학교경영계획 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교경영계획의 요소1. 학교교육에 대한 요구와 문제의 규명2. 교육계획의 기저3. 교육목표 및 방침의 설정4. 학교조직5. 활동계획6. 평가계획Ⅲ. 학교경영계획의 수립1. 계획 단계1) 교육계획의 기저2) 교육목표 설정3) 경영 목표 및 방침4) 학교 경영 조직2. 실천 단계3. 평가 단계Ⅳ. 학교경영계획의 과정Ⅴ. 학교경영계획의 사례1. 학교경영체제를 설계하기 위한 기초 과정의 이

학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 영역, 경영원칙목차* 학교 및 학급경영Ⅰ. 학교경영1. 학교경영의 개념2. 학교경영의 성격3. 학교경영의 영역Ⅱ. 학급경영1. 학급경영의 개념2. 학급경영의 특징3. 학급경영의 영역4. 학급경영의 원칙1) 교육적 학급경영2) 학생 이해의 학급경영3) 민주적 학급경영4) 효율적 학급경영5. 학급경영의 유의사항Ⅲ. 학급경영의 실제1. 학급경영계획의 수립1) 학급경영 목표 및 방침 결정2) 기초자료 수집3) 조

학교장의 역할1. 교수학습 지도면2. 교수학습 내용면3. 교사의 품성자질면Ⅳ. 학교장의 조건과 교직경력Ⅴ. 학교장의 수업참관1. 수업참관의 필요성2. 수업참관의 과제Ⅵ. 학교장의 현황Ⅶ. 일본의 학교장 사례1. 교장의 직무 분석2. 교장의 복무 분석Ⅷ. 학교장의 학교경영 과제1. 학교헌장 제정 활성화1) 학교별 특성있는 중장기발전계획 수립2) 학교헌장 제정 2. 합리적 의사결정 과정 도입1) 의제에 대한 충실한 기초 연구 결과 제공2) 충

학교경영(학교시설 관리행정)1. 학교환경: 지위환경개인의 사회, 경제적인 지위 등 종래의 물리적 환경의 일부를 뜻한다. 구조환경은 개인에게 작용하는 외적 조건과 자극이 일정한 규칙에 의하여 조직되고 체제화되어 있는 구조적 상태이다. 과정환경은 외적 자극과 조직화된 체제가 개인과 의 상호작용에서 일어나는 분위기 또는 풍토이다.2. 학교환경의 물리적 조건채광과 조명: 채광은 교실 전체면적의 1/5이상이 되어야 하고 조명은 자연조명이