[인적자원관리] SKT 교육훈련
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- 목차
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교육훈련의 개념
SK의 교육훈련 목표 및 기본방향
SK 경영법의 정립과 발전
SKT 교육훈련체계와 유형
SKT 교육훈련의 세분사항
SKT 교육훈련 평가 및 관리현황
SKT 교육훈련의 효과 및 한계
SKT 교육훈련의 개선방향 및 나아갈 방향
- 본문내용
-
교육훈련의 개념
교육의 개념
종업원의 일반적인 지식.소양.태도를 육성하는 것으로서 전체적.포괄적인 입장에서의 능력개발을 목적으로 함. (정신적인 의미 강조)
훈련의 개념
특정직무를 수행하는데 필요한 지식과 기능을 높이기 위하여 개별적.구체적인 입장에서 문제를 해결하는 태도.관행.행동을 변경하는 것을 목적으로 함.(육체적,기술적인 내용을 연습하는 과정으로서의 의미가 강조)
->일반적으로 이 두 가지를 상호보완적인 것으로
엄밀하게 구분하지 않음
교육훈련의 중요성
기업의 기술축적과 조직활성화의 원동력
교육훈련의 목적
인재육성을 통한 기술축적
커뮤니케이션의 원할화를 통한 조직협력
자기발전의 욕구총족을 통한 동기유발
What -‘교과과정의 내용’
수직적-계층별, 수평적-직능별
Who -‘교육훈련담당자의 선정’
라인중심 VS 스텝중심
직장 내 교육훈련과 직장 외 교육훈련의 조화
How -‘교육훈련의 매체(매개방법)’
토의식, 세미나식 ,사례연구식. 강의식 등
여러 가지 방법을 교육대상과 내용에 따라 활용
자료평가
- 그럭저럭좋은데여 마지막 개선방향 및 나아갈 방향의 분량이 적어요
- juliet1***
(2005.05.18 11:52:25)
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