문제해결을 위한 아이디어 발상법

문제를 해결하거나 공정을 개선하기 위한 아이디어를 생각해낸다. 카드나 종이쪽지를 사용하여 아이디어를 기록하고, 한데 모아서 다른 사람 것과 교환하여 검토를 한다. 이런 과정을 거치면서 부수적으로 관련된 아이디어나 개선된 아이디어가 나오게 된다.- 독일에서는 브레인 스토밍 다음으로 잘 알려져 있다.- 각자 침묵 속에서 진행하기 때문에 개인 사고의 특징을 최고도로 살릴 수 있는 집단발상법이다.(1) 목적 : 가능한 한 많은 아이디어 생성

위한 회의, 시험 또는 조치 등에 들어간 코스트 1-7.통계적 분석의 절차    통계적 품질관리에서 가장 중요한 것은 데이터(data:자료)이다.데이터는 품질문제를 측정 또는 해결하기 위해 주어진 어떤 집단 중의 일부로부터 측정된다. 이때 관심의 대상이 되는 모든 개체의 집합을 모집단이라 하며,모집단에서 추출되어 모집단을 대표하는 개체의 집합을 표본(sample)이라고 한다.1-8. 산포의 발생원인    동일한 조건하에서 제조된 제품의 품질특성

창의적 교수방법창의적 교수방법스캠퍼PMI브레인스토밍6색 사고 모자 기법1. 개인 발상법2. 그룹 발상법학습자로 하여금 창의적 사고를 할 수 있도록 돕는 기법: 목차아이디어 촉진 질문법SCAMPER?오스본이 제안, 1971년 밥 에버럴이 재구성해 고안아이디어 창출을 위한 10가지의 의 머리글자 조합문제 확인 후, 아이디어를 자극하는 다양한 관점의질문 리스트를 활용하여 해결기존의 아이디어를 개조, 새로운 아이디어를 내는데 유용 ex) 초등

문제를 풀어보게 한다오답을 내게 되기까지의 과정을 살펴보는 일은 유추를 통한 이해 과정으로 매우 중요하다.7. 자기 노트에 사고한 흔적을 남겨 놓는다(1) 교사가 문제를 주면 노트에다 예상이나 해결 방법, 이상하다고 생각되는 일, 의문점, 이해가 안 되거나 모르고 있는 내용 등을 마인드 맵으로 만들어 수업을 하도록 한다.(2) 토론할 때 강력한 자기 주장의 근거가 된다.8. 실물을 노트에 붙인다예) 벼 한 대를 노트에 붙여 보도록 한다. 그리고

발상법8. 특성 열거법9. 우발적 발상법10. 고든 발명기법Ⅷ. 발명아이디어의 신장 방안1. 발명 아이디어 기록장기록 활용2. 분임활동 조별 아이디어 토론 지도Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론흔히들 창의력을 예술과 연관지어 고도의 독창적 아이디어로 생각하는 경향이 있다. 그렇지만 기업이나 국가 경영에 필요한 창의력은 예술적 창의력과는 다르다. 하버드 경영 대학원 에이머빌 교수는 창의력을 문제에 접근하며 해결책을 찾는 독특한 방식으로