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사회과학 3대 패러다임 실증주의 해석주의 비판적사회과학에 대한 정의와 특징을 정리하고 비교하시오
하버마스(J. Harbermas)의 논쟁(Habermas, 1970; Adorno 외, 1978), 사회 연구와 이론의 토대에 대한 델란티(G. Delanty)의 연구(1997), 사회과학의 철학적 기반에 대한 윈치(P. Winch)(1958), 휴즈(J. Hughes)와 샤록(W. Sharrock)(1999), 아우스웨이트(W. Outhwaite)의 연구(1987) 등을 대표적인 예로 꼽을 수 있다. 이 연구들은 주로 사회과
6페이지 | 2,000원 | 2019.05.11
하버마스는 미디어의 이러한 기능을 추상적 공중의 창출이라는 말로 설명하기도 한다(Habermas, 1962/2001, 1992/2000). 또한 사회적 복잡성이 증가하는 반면, 이러한 복잡성을 반영할 커뮤니케이션 채널은 갈수록 집중되는 역설이 발생한다면, 매스 미디어가 발휘하는 선택적 기능은 막강한 힘을 발휘하게 될
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
하버마스 J.(1981) 의사소통적 행동 이론.푸코 M.(1969) 지식의 고고학.데카르트, R., & 코팅햄, J., 스투토프 R., 머독 D.(1985). 데카르트의 철학적 저술.Nagel T.(1974) 박쥐가되는 것은 어떤가? 철학적 검토.Taylor C.(1989) 자아의 근원 : 현대 정체성 만들기.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육
7페이지 | 6,000원 | 2023.10.07
Habermas(하버마스)의 의사소통론- (24회) 입장: 목적 합리적(가장 효율적인 대안 선택 추구) 및 의사소통적(구성원 전체의 동의, 합의 추구) 행위- (24회) 현대사회 문제의 원인 분석: 과학기술의 효율성을 추구 → 경쟁과 실적위주 업무 치열 → 불안, 우울등 사회적 병리현상 증폭- (24회) 현대사회 문
28페이지 | 2,500원 | 2023.08.25
[A+자료] 문학연구방법론 - 문학비평이론용어카드 요약 및 정리
하버마스(Jürgen Habermas)의 공론장의 정치를 정면으로 반박하고 있는 부르디외의 이러한 입장은 오늘날 한국 정치를 새롭게 이해하고 그 미래를 고민하는 데 많은 시사점을 준다고 하겠다.『구별짓기』의 마지막 결론 부분은 방법론에 대한 논의가 많아 대단히 전문적 지식을 요구한다. 그러나 그의 결
82페이지 | 3,000원 | 2023.08.11
[성인학습이론] 성인학습의 주요이론(앤드라고지, 자기주도학습, 전환학습이론)
하버마스(Habermas)의 지식과 관심(human knowledge and interest)에 이론적 토대를 두고 있다. 메지로는 기존의 성인학습이 도구적 지식의 성격을 강하게 가짐으로써 행동변화를 기반으로 하는 학습모델을 지배적인 모델로 삼아왔음을 지적한다.메지로우의 전환학습이론은 하버마스의 3가지 지식에 기초한다.
4페이지 | 1,500원 | 2023.05.16
(정보사회와 행정 1학년) 정보사회를 바라보는 이론적 관점에 대하여 설명하시오
하버마스의 공론장 이론하버마스(Habermas, 1989)는 시민들이 모여서 자유롭게 토론하고 행동하는 자발적 결사로서 공론장을 이해한다. 즉 하버마스에게 있어 공론장이란 무엇보다도 여론에 근접하는 어떤 것이 형성될 수 있는 사회적 삶의 영역이다. 다시 말해서 시민들이 공공문제에 대해 협의숙의할
12페이지 | 6,000원 | 2023.04.21
하버마스, 미셸 푸코, 피에르 부르디외, 뤼시앵 골드만 Jürgen Habermas, Michel Foucault, Pierre Bourdieu, Lucien Goldmann 등이 있습니다. (4) 정치적 맥락 현대 철학의 정치적 맥락은 냉전의 부상과 군산복합체의 성장에 의해 형성되었습니다. 철학자들은 권력, 억압, 저항에 대한 질문에 참여했고 인간과 국가 사
14페이지 | 5,000원 | 2023.02.05
하버마스(Habermas)가 제시한 해방적 학습을 성인의 고유한 특성으로 제시하기 위하여 성인 학습영역을 도구적 학습(instrumental learning), 실제적 학습(Practical learning), 해방적 학습(emancipatory learning) 세 가지로 구분하였다. 도구적 학습은 어떤 것을 어떻게 해야하는지, 혹은 주어진 과제를 어떻게 수행해야 하
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
한국정부론3공통) 우리나라에서 정부와 시민사회간의 바람직한 관계0k
하버마스(Habermas)의 체계(system)-생활세계(life world) 논의를 바탕으로 코헨과 아라토(Cohen and Arato)는 시민사회를 “무엇보다도 친밀한 영역(특히 가족), 결사체들의 영역(특히 자발적 결사체들), 사회운동들, 그리고 공공의사소통 형태들로 구성된, 경제와 국가의 사회적 상호작용의 영역”으로 정의한다.
9페이지 | 6,000원 | 2020.09.24