중등임용 교육학 요약자료

임용고사에 응시할 수 있는 자격인 정교사 자격증(2급)을 얻게 된다. 임용고사는 총 2차에 걸쳐 이루어지는데, 1차 시험은 교육학과 교육과정으로 이루어지며, 정원의 1.2배수 내외를 선발한다. 2차 시험은 논술, 일반면접, 실기면접 등으로 이루어진다. 2) 중등교원중등교원을 양성하는 기관은 크게 구분하면 사범계열학과(4년제 종합대학 내 소속), 비 사범계열 교직이수과정 설치학과, 그리고 교육대학원으로 나누어진다. 비 사범계열 교직이수과정은

임용시험에서 지금보다 다방면으로 지원자의 인성을 평가하여 교원의 질에 대한 신뢰도를 높이는 것이 좋다.▷ 직접 경험을 중시하는 교육을 하자현재 학습자는 입시위주의 교육으로 인해 실험, 실습 등과 같은 직접경험의 기회를 거의 제공받지 못하고 있다. 대부분의 교과학습은 탐구과정을 생략하고 결과에만 초점을 맞추고 흘러가 버린다. 그 결과 학생들은 스스로 탐구하고 깨닫는 재미를 잃어갔다. 만두모형의 교육에서는 무언가를 배울 때 스

자료로 쓰기 위해 이를 읽고 해독할 수 있는 방안을 마련한다든지, 고교 교육과정을 모니터링하기 위해 DB를 구축하다든지, 소속 대학이 처한 조건과 요구를 반영하여 적합한 전형프로그램을 개발하는 것 등과 같은 일을 우선 실행할 수 있을 것이다. 유효한 선발에 필요한 인프라 구축에 힘을 기울여야 할 때라는 것이다. 3. 우리사회에 적합한 입학사정관제 모형개발 필요입학사정관제는 미국에서 수입한 것이 아니다. 우리교육에 대한 문제 인식에서

임용1) 영재교육 담당 교육의 양성 및 임용영재교육을 담당하는 교원은 교육부에서 직접 엄격한 절차를 통하여 선발한다. 교육부에서는 여러 가지 경로를 통해 영재교육을 담당할 예비 교원을 선정한 다음, 이들을 초빙, 인터뷰를 실시하여 영재교육에 대한 태도, 열의 적합성 등을 평가하여 선발한다. 선발된 교사는 일반학교 안에 있는 영재학급에 배치되며, 교사는 최소 1년 동안 영재교육을 해야된다. 영재교육 담당 교원으로 선발되면 3년에 걸쳐 2

요약2) 가장 인상깊은 활동공동체 활동 공유 교육행정 및 교육경영 03반  ALPHARISING ⦁ 활동 다시한번 살펴보기1) 수업내용 요약 및 정리 2) 사례 적용 제시3) 복습 후 시험문제 제작4) 수업시간에 토론하고 싶은 주제 제시6. 1) 수업내용 관련하여 배운점 & 느낀점 & 실천에 옮길 점 등3) 학습활동체 활동의 장․단점 *장점1. 우리의 규칙은 우리가 지킨다!2. 너의 생각, 나의 생각, 그리고 우리들의 생각!3. 글로 적지 않은 자, 영영 잊어버리리~4. 요