레포트 (178)
경영의 권한과 책임을 학교당국만이 아닌 학부모와 지역사회 주민에게서 구해 교육의 효과성을 높인다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.지금까지 단위학교에서는 국가수준의 획일적인 교육과정에 따라 학교교육이 이루어져 왔다. 학부모들은 학교교육 전반에 관하여 의견을 제시하는 통로가 없었으
13페이지 | 5,000원 | 2009.08.27
경영이나 교육과정 편성 등의 학교 경영상의 과제를 부여하고, 관리면과 지도면의 양 분야에 대해 균형 되게 출제하고 있다. 이 때 시험형식은 대부분 논문식이다. 그리고 관리면의 문제에 있어서도 학교경영에 대한 문제가 많으며 교양문제도 출제되고 있다. 선고시험을 치러 합격한 자에 대해서는 도
13페이지 | 5,000원 | 2009.08.06
초빙제를 통해 우수한 경영진과 교수진을 구성하게 된다. 지방자치단체, 동문회, 지역 장학재단 등 지역사회 여러 기관의 지원하에 농촌의 우수 고교로 발전해 우수 인재의 도시 유출을 막고, 오히려 인재들이 돌아오고 찾아오게 만드는 곳으로 만들 수 있다. 기숙형 공립고의 성공하기 위한 지원방안
17페이지 | 4,300원 | 2009.07.24
[교육행정] 고교다양화 300 프로젝트의 추진방향과 개선방안ok
초빙제를 통해 우수한 경영진과 교수진을 구성하게 된다. 지방자치단체, 동문회, 지역 장학재단 등 지역사회 여러 기관의 지원하에 농촌의 우수 고교로 발전해 우수 인재의 도시 유출을 막고, 오히려 인재들이 돌아오고 찾아오게 만드는 곳으로 만들 수 있다.학생들은 기숙사 생활을 통해 일상적인 등
24페이지 | 4,300원 | 2009.07.17
[교원초빙제] 교원의 지위와 초빙교원제도(교원초빙제도)의 의미, 초빙교원제도(교원초빙제도)의 현황, 초빙교원제도(교원초빙제도)의 개선방안, 초빙교원제도(교원초빙제도)의 시사점
경영으로 공교육을 내실화하기 위하여 본 제도를 더욱 발전시켜 나갈 계획이다.Ⅳ. 초빙교원제도(교원초빙제도)의 현황대통령자문 교육개혁위원회에서는 교육개혁의 일환으로 초중등교육의 자율적 운영을 위한 『학교공동체』구축의 일환으로『학교장 및 교사 초빙제』를 시범 실시하기로 발표
7페이지 | 5,000원 | 2009.07.13
경영으로 공교육을 내실화하기 위하여 본 제도를 더욱 발전시켜 나갈 계획이다.Ⅴ. 초빙교원제도(교원초빙제도)의 실태와 문제점1. 실태충북도 교육청에 따르면 교장 자격증 소지 교원을 대상으로 충주 세성초, 제천 입석초, 진천 학성초, 보은 원남중, 음성 무극중 등 5개교의 초빙교장을 모집했으나
6페이지 | 5,000원 | 2009.05.07
[초빙교장제도, 교장초빙제도] 교장초빙제도의 현황, 교장초빙제도의 문제점, 외국의 교장초빙제도 사례, 교장초빙제도의 과제와 개선 방안 분석
초빙제도의 과제와 개선 방안1. 학교장 초빙제의 과제2. 학교장 초빙제의 과제에 대한 방안1) 학교장을 양성하는 과정을 설치할 필요가 있다2) 교장 임기제를 재검토되어야 할 것이다3) 학교경영에 대한 전문성을 신장시켜야 할 것이다4) 교장의 학교경영에 대한 자율성을 확대하야 할 것이다5) 학교
7페이지 | 5,000원 | 2009.05.07
- 교장선출보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육, 2003이상기옥장흠 - 저교육행정 및 교육경영, 형설출판사 주삼환 - 외국의 교장제도 사례, 교육개발 131, pp, 56˜63, 한국교육개발원, 2002정태범 - 학교장 초빙제의 운영과 개선점, 교육개발131호, 한국교육개발원, 2002
15페이지 | 6,500원 | 2009.03.03
[정책, 한국노동정책, 한국교육정책, 한국보건의료정책] 정책의 정의, 정책의 유형, 한국의 노동정책 사례, 한국의 교육정책 사례, 한국의 보건의료정책 사례 심층 분석
경영 효율성 제고, 서비스 개선을 위한 지원ꡑ에 대한 공약이 병렬적으로 포함되어 있다. 2) 주요 정책의 실현가능성과 문제점신임 보건복지부장관은 취임사에서 새정부가 추진할 보건복지 주요 정책과제로 ① 종합적인 고령사회 대책 수립, ② 차상위계층에 대한 교육의료 등 부분급여 제공, ③ 전
26페이지 | 7,500원 | 2009.02.17
[비교교육] 미국과 한국의 교육개혁 비교 연구 -신자유주의 논리에 입각해서
경영 등이 이루어지고 있다. 즉, 531 교육개혁안의 주요 특징은 바로 “수요자 중심의 교육개혁”이며 교육개혁의 궁극적 목표를 ‘교육서비스’의 질 향상을 통한 국가경쟁력 강화에 두고 있다. 다. 신자유주의적 교육정책1) 학교운영정책가) 학교운영위원회1997년 12월 국공립의 모든 초중고특
14페이지 | 1,400원 | 2009.02.13