[교장선출보직제][교장승진제도][교장임용제도]교장선출보직제의 중요성, 당위성, 내용과 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점에 따른 및 교장선출보직제의 도입방안, 향후 교장선출보직제의 기대효과 분석

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목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교장의 의무

Ⅲ. 교장선출보직제의 중요성
1. 미완성의 시민혁명, 엄존하는 수직적 관료체제
2. 교선보와 학교자치법, 수평적이고 민주적인 새로운 교육(체제)의 기점

Ⅳ. 교장선출보직제의 당위성
1. 대학의 총장직선제에서 보이듯, 선거후유증이 너무 심하지 않겠는가
2. 교육의 전문성과 행정의 전문성은 다르다
3. 소규모 학교 등 작은 학교에서는 어떻게 교장을 뽑나, 그리고 4년씩 순환하는 전보 내신제에서 어떻게 교장을 선임하나
4. 공모제와는 무엇이 다른가
5. 교총의 수석교사제 주장에 대하여

Ⅴ. 교장선출보직제의 내용
1. 교장임용 후보자의 기준과 역할
2. 순환전보제에 따른 교장의 임기
3. 선출방식
4. 교장임용의 취소
5. 교감직의 폐지
6. 경과기간의 범위
7. 순환전보제와 근무평정제도
8. 소규모 학교 등 작은 학교의 교장임용
9. 보직교사(부장교사)
10. 원로교사제 도입
11. 교육전문직 개혁
12. 교육부 관료 개혁
13. 교장선출보직제와 학교자치 사업의 전망

Ⅵ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점

Ⅶ. 교장선출보직제의 도입 방안

Ⅷ. 향후 교장선출보직제의 기대효과

Ⅸ. 결론

참고문헌
본문내용
학교는 미래를 만들어갈 학생들이 있는 곳으로, 우리 사회의 그 어느 곳보다 이상적인 삶의 모델을 교육적인 경험으로 만들 수 있어야 하는 장이다. 그리하여 학생들이 학교에서 겪는 이 같은 삶의 경험으로 사회를 바꾸는 동력을 만들어 가야 한다. 그러나 그동안 학교는 사회의 변화를 이끌어내기는커녕, 하향식의 통제와 지시에 따라 주어진 일들을 수동적으로 무기력하게 답습하는 일제식민지의 유습에 망령처럼 짓눌려 왔다. 교장선출보직제는 바로 이 수직적 교육행정시스템으로부터 발생하는 교육현장의 문제에 대한 대안을 모색하며 제기되었다. 곧, 소수 교육 관료들의 정책 독점으로, 현장에서는 별 실효성도 없는 정책들이 반복적으로 재생산되어 학교현장에 강제되고, 그 결과 한편에서 ꡐ반대ꡑ를 위한 소모적인 투쟁이 반복적으로 재생산될 수밖에 없는 악순환을 끊자는 것이다. 또, ꡐ지시와 통제ꡑ의 메카니즘이, 교육주체들의 소외와 무기력, 수동성을 낳게 되어, 엄청난 교육적 잠재력이 사장되고 마는 비효율적인 구조를 바꾸자는 것이다. 그리고 승진의 도구로 교육활동을 전락시키고, 소신 있는 교사들의 열정을 빼앗을 뿐 아니라, 투명성시비를 넘어, 부패와 비리로 얼룩지고 있는 불합리한 구조를 바꾸자는 것이다. 곧 지시와 통제에서 참여와 자치의 수평적 리더십으로, 그래서 반대를 위한 투쟁이 아닌, 생산적인 교육활동에 교육주체들의 잠재력을 이끌어 내도록, 또, 최대한 투명성을 보장하는 구조를 만들자는 것이다. 그 핵심이 바로 교장선출보직제의 도입이다.

Ⅱ. 교장의 의무

교장이 지켜야 할 신분상의 의무로는 품위유지의 의무, 비밀엄수의 의무, 정치운동의 금지 의무, 집단행동의 금지 의무, 영리업무 및 겸직 금지 의무, 청렴의 의무가 있다.
첫째, 품위유지의 의무는 교장이 그 직무의 내외를 불문하고 그 품위를 손상시켜서는 안된다는 것을 의무로 규정한 것이다.(국가공무원법 63조) 둘째, 비밀엄수의 의무는 교장이 직
참고문헌
교육혁신위원회 - 교원정책개선방안 마련: 교장공모제 등 교원정책의 새로운 방향 제시, 2006
남정걸 - 교육행정 및 교육경영, 서울:교육과학사, 2004
신현석 - 교장직 연임제 정책 방안의 비판적 고찰, 한남대학교, 2000
안승문 - 자율과 참여의 ꡐ학교공동체ꡑ를 위하여 - 교장선출보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육, 2003
이상기·옥장흠 - 저교육행정 및 교육경영, 형설출판사
주삼환 - 외국의 교장제도 사례, 교육개발 131, pp, 56˜63, 한국교육개발원, 2002
정태범 - 학교장 초빙제의 운영과 개선점, 교육개발131호, 한국교육개발원, 2002
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