[교장승진제도] 교장의 의무, 권한과 교장승진제도(교장임용제도)의 실태, 문제점과 일본의 교장승진제도(교장임용제도) 사례를 통해 본 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 개선과제, 교장의 새로운 역할 제안

사례1. 필요성과 목적2. 운영의 실제1) 운영의 방법2) 운영의 실제3. 운영의 성과(효과)Ⅶ. 향후 교육활동의 과제1. 4+1 양성 임용제2. 지도성을 발휘할 수 있는 교장을 선발하고 교장과 지도적 교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여하도록 한다3. 연수 이수 학점 누진 보상제4. 교원경력 기록부제 도입5. 논의 구조 구축6. 실험과 시도를 지원하는 제도7. 직업 정신 함양 프로그램참고문헌Ⅰ. 교육활동의 역사임시정부는 상해시대(1919

권한Ⅴ. 여성의 권한1. 권한(Empowerment)2. 성별권한척도(GEM)1) 소득능력2) 전문직ㆍ기술직, 행정직ㆍ관리직 등의 성별 점유율3) 의회의 여성점유율Ⅵ. 노동자의 권한1. 법률상 단체교섭권 확보1) 법률상 단체교섭권 현황2) 법률상 단체교섭권 쟁취2. 실질적 단체교섭권한 확보1) 현황2) 실질적 단체교섭권한 확보 필요성Ⅶ. 개인정보보호감독기구의 권한1. 모니터링 및 실태조사2. 교육 및 홍보3. 법률․지침의 제개정 및 제도 개선에 대한 의견제시

교장의 과업2. 현행 법령상 교장의 역할과 권한Ⅳ. 교장의 자율성Ⅴ. 교장제도의 개혁Ⅵ. 우리나라의 교장임기제Ⅶ. 외국의 교장임용제도1. 한국2. 미국3. 영국4. 독일5. 프랑스6. 일본7. 공통점Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교원 승진제도는 교사의 전문성 향상과 교장교감의 관리적 능력과 기술을 확보하는 차원에서 논의되어야 할 것이다. 이러한 측면에서 새로운 교원 승진제

교장보직제 도입과 학교자치법 제정ꡑ을 공약한 바 있고, 대통령직 인수위원회는 이를 새정부 국정과제로 채택했다. 교육개발원 역시 교장선출보직제는 행정의 전문성을 담보할지는 미지수이나 학교민주화에 기여할 수 있다는 진전된 안을 내놓았고, 지방행정연구원은 교선보제를 교육행정개혁의 기초로 파악하여 긍정적으로 해석하고 있다. 이는 교장선출보직제가 단순히 교원승진제도를 개선하는 문제가 아니라 근본적으로 교육의 틀을 변화시키

학교운영위원회, 교육위원회, 교육감목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론학 교 운 영 위 원 회1. 학교운영위원회 정의2. 학교운영위원회의 구성3. 학교교육위원회의 권한과 의무4. 학교단위책임경영에 따른 학교 운영위원회 구성원의 역할5. 우리나라와 외국의 학교운영위원회의 비교6. 현행 학교운영위원회 제도의 문제점과 성공적인 학교운영위원회를 위한 방안교 육 위 원 회1. 교육위원회의 정의2. 교육위원회의 권한과 의무3. 현행 교육위원회의 구성4.