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조리 방법 (동그랑땡):재료 준비: 돼지고기 다짐육과 다양한 채소(당근, 양파 등)를 잘게 다집니다.반죽: 다진 재료에 계란, 밀가루, 소금, 후추를 넣고 잘 섞어 반죽합니다.구이: 팬에 기름을 두르고 반죽을 한 입 크기로 떼어서 양면이 노릇노릇해질 때까지 구웁니다.3. 버섯전골가을은 버섯이 제철
10페이지 | 3,000원 | 2024.04.01
만0세 2학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과)
양파링을 친구가 점프해서 따먹는 것을 보더니 같이 점프하여 따먹으려고 시도한다. 교사가 ‘잘 안돼요? 도와줄까요?’ 라고 말하자 뛰어다니다가 다시 와서 과자를 먹으려고 시도한다. 점프를 두 번 시도하다가 교사가 줄을 아래쪽으로 내려 주자 과자를 붙잡고 따먹으며 웃는다. 신체운동에 흥미를
6페이지 | 9,000원 | 2024.04.01
양파 파와 같은 달콤한 채소들이 어우러져 안개에 깊이와 복잡성을 더해준다. 해신탕을 차별화하는 것은 다재다능함과 적응력이다. 기본 조리법이 일정하게 유지되지만 각 지역과 가정은 현지 재료와 요리 전통을 통합하여 그들만의 독특한 변형을 가질 수 있다. 어떤 사람들은 더 매운 버전을 선호할
15페이지 | 6,000원 | 2024.03.23
만3세,만4세 혼합반 어린이집 평가제 관찰일지 및 발달평가 60Page (아주 자세합니다)
양파를 보더니, 돋보기를 들고 “선생님~ 양파를 보았는데 줄무늬 같은게 보여요~” 라고 말함, 교사가 “그래요? 양파가 쑥쑥 자라날수 있도록 OO가 예쁜말을 많이해 주세요~” 라고 해보자 “양파야~ 사랑해” 라고 말해준다.발달평가가끔 재미있는 몸짓을 하고 즐겁게 슬라이드를 타며 물놀이를 즐
60페이지 | 22,000원 | 2024.03.22
세계의음식음식의세계4공통 교재1장참고하여 음식의대표적기능3가지 생태적기능 사회적기능 심리적기능중 하나선택하여 계절음식모두3가지선택 설명할것00
양파, 참깨, 김 (조미김 혹은 김 종이)-조리 단계: 면을 끓는 물에 넣고 삶은 뒤 찬물에 헹군다. 끓는 물에 다시 면을 넣고 삶은 후 찬물에 헹구어 덜어낸다. 냉면 그릇에 면을 담고, 양파와 얼음을 올린다. 찬 물을 부어서 면이 잠길 정도로 냉면 그릇에 부어준다. 참깨와 김을 곁들여서 제공한다. 냉면은
8페이지 | 8,000원 | 2024.03.20
만3세,4세,5세반 어린이집 일상생활,놀이활동 관찰일지 (모든계절 사용가능)
조리며 책과 글자에 관심을 가지는 모습을 볼 수 있다. 다양한 단어로 이야기하며, 자신의 느낌과 생각을 낱말과 문장으로 말할 수 있었다. 교실에서 안전하게 생활하는 방법에 대해 알려주고 책상에 몸을 기대로 다리를 올리는 행동은 사로로 이어질수 있다는 것을 알려주었다.만4세반 관찰일지기록
100페이지 | 35,000원 | 2024.03.18
만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 110Page
양파를 OO와 친구들이 관찰을 하며 교사를 불렀다. OO가“선생님, 지난번엔 뿌리가 말랐었는데 흰색뿌리가 새로 자라나고, 한 번씩 썩은 냄새가 났는데 이렇게 잘 자랐네요.”라고 말하며 양파를 관찰하였다.“그런데 선생님, 이 양파는 물에 담가서 키워야해요?”라며 질문을 하며 양파는 땅에서 크잖
100페이지 | 33,500원 | 2024.03.12
조리 배달 직무 같은비중이면 가장높은 수준의 직무능력 필요로하는 일 분류하여 조리사로 분류3. 생산업무 우선의 원칙 : 재화생산 공급 같이 이루어지는 경우 예를 들어 빵 생산 판매 하는 경우 생산단계 관련업무를 우선적분류하여 제빵원으로 분류한국표준직업분류에서 한사람이 전혀상관성
17페이지 | 3,000원 | 2024.03.10
3월-8월 관찰일지 만5세 - 관찰기록 및 발달평가 44Page
양파를 OO와 친구들이 관찰을 하며 교사를 불렀다. OO가“선생님, 지난번엔 뿌리가 말랐었는데 흰색뿌리가 새로 자라나고, 한 번씩 썩은 냄새가 났는데 이렇게 잘 자랐네요.”라고 말하며 양파를 관찰하였다.“그런데 선생님, 이 양파는 물에 담가서 키워야해요?”라며 질문을 하며 양파는 땅에서 크잖
44페이지 | 19,000원 | 2024.03.02
만4세 2학기 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 87페이지
양파를 보고 “선생님 양파 왠지 매울 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “선생님이 먹어봤는데 하나도 안매웠어요. 선생님이 한번 작게 잘라줄까요?”라고 말하자 “네”라고 말한다. 작게 자른 양파를 먹어본 OO는 “아무 맛도 안나네”라고 말하며 양파를 먹는다.2월(일상생활)OO는 체육 특기 시간
87페이지 | 25,000원 | 2024.02.29