3월-8월 관찰일지 만5세 - 관찰기록 및 발달평가 44Page

ContentsⅠ. 아동보육 1. 보육의 개념2. 보육의 원칙3. 보육의 유형4. 양육환경 변화5. 보육의 필요성Ⅱ. 보육시설 장점 & 단점Ⅲ. 우리나라 보육 정책 현황Ⅳ. 보육시설의 제언Ⅴ. 어린이집 기관방문Ⅰ. 아동 보육 - 보육의 개념과 필요성1. 보육의 개념보육의 일반적인 개념은 사회발전 및 생활수준의 향상과 함께 변화되어 왔다. 영유아보육법 제2조에 의하면 “보육”이라 함은 영․유아를 건강하고 안전하게 보호․양육하고 영유아의 발달 특성

기록하도록 한다. 나. 사후관리안전점검을 실시 후 개선된 사항은 즉시 수정 기록 한다. 안전점검은 특히 유치원 리모델 링 전에 반드시 실시하여 리모델링 후에 발생될 수 있는 사고를 예방할 수 있도록 한다. 연말에는 실시된 안전점검 사항을 정리하여 유치원 내 자체평가 를 실시하여 향후 유치원 시설 개보수 및 안전점검 계획에 개선사항을 반영하도록 한다. 다. 사고보고서 작성 및 활용방안사고보고서에는 기관명, 전화번호, 기관주소, 상해

평가 및 향후계획1. 프로그램 평가성과목표성과지표평가결과문제 또는 갈등상황을 파악할 수 있다.복지사의 면담과 관찰평가복지사와의 일대일, 가족 면담을 통해서 문제 또는 갈등상황에 대한 전반적인 이야기를 나누고 파악할 수 있었다. 또한 친밀한 관계를 형성할 수 있었다.더욱 친밀한 사이가 되고 서로를 이해할 수 있다.프로그램을 통한 개선 정도와 프로그램에 대한 설문조사대상자에게 프로그램에 관한 설문조사를 통해 서로에 대해

및 상담활동 강화한다. ① 진로상담부 또는 생활지도부 교사의 주관 아래 담임교사와 연계하여 학생에 관한 정기적인 정보 조사 실시한다. ex) 출석상황, 학업능력, 성적교우관계, 교사와의 관계, 학교생활, 학교 밖에서의 행동, 사회 심리적 특성 등.② 중도탈락의 전조행동 발견한다.- 가정, 학교, 학교 밖에서의 전조 행동을 망라한 체크리스트 작성하여 교사와 학부모가 점검.③ 중도탈락 전조 행동이 발견된 학생에 대한 집중 관찰과 상담을 실시한

및 방임’을 포함한다. 이는 아동의 복지나 아동의 잠정적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동으로 확대하며 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경 더 나아가 아동의 권리보호에 이르는 매우 포괄적인 경우를 규정하고 있다. 2. 아동학대의 유형 ㄱ. 신체 학대(Physical Abuse)신체 학대는 일반적으로 ‘보호자에 의하여 가해진 비 우발적인 상해’로 정의되어 왔다 (Pecora et al., 1992:143-144). 신체 학대란 정