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학습자가 보상에 기대를 갖지 않으면 효과 없음2. 외재적 보상은 내부의 흥미와 동기 저하3. 쉬운 과제 완료 후의 보상은 학습자의 능력이 낮다는 암시를 줄 수 있음McClelland와 Atkinson의 성취동기인지주의적 접근A BRIEF HISTORY - 동기와 학습Weiner의 귀인이론Bandura의 자기효능감 이론 성취동기
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
평생교육론) 성인학습에 참여 동기및 본인의 경험에 대해 서술0k
학습자들은 학습에 참여하는 뚜렷한 목표의식을 가지고 있어 어느 누구보다도 향학열이 매우 높다. 즉, 성인학습자들의 학습참여는 의무가 아닌 스스로 자발적으로 참여하는 개인의 선택이기기 때문에 명확한 동기가 존재한다는 것이다. 이 장에서는 평생교육론) 성인학습에 참여 동기및 본인의 경험
6페이지 | 3,000원 | 2019.10.30
평생교육방법론3공통) 성인학습자의 학습을 저해하는 인지적 정의적 신체적 요인에 성인학습자의 학습적특징 성인학습촉진 방법론 원칙 제시해 보십시오0k
학습자의 학습을 저해하는 인지적, 정의적, 신체적 요인에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시해 보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 성인학습자의 학습을 저해하는 인지적, 정의적, 신체적 요인에는
8페이지 | 6,000원 | 2021.03.11
[평생교육방법론] 1) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 비교, 자신의 학습성향 2) 성인중기 학습자의 특징과 학습장애요인 3) 성인들의 교육방법
학습자들은 외적인 동기(부모님의 잔소리, 교사의 압박, 시험 성적)에 의하여 동기화 된다.성인들은 아동들과는 달리 외재적 동기보다는 내재적 동기에 의하여 학습하게 된다. 회사에서의 직무만족이나 자아존중의 획득, 삶의 질을 향상시키는 등의 동기가 있다.앤드라고지의 이론에서 성인학습자의
11페이지 | 4,000원 | 2020.05.17
학습자의 준비상태 혹은 정도(2) 동기의 근원가) 외재적 근원▶ 행동을 시작시키고, 방향제시를 하고 유지하게 하는 힘이 개인 외부에 존재-Skinner의 강화이론 ▶ 외적제약(보상, 처벌, 마감, 감독등)이 행동유발의 원인(행위 자체보다는따라오는 이득 때문에 행동나) 내재적 근원 ▶ 행동의 원인이
8페이지 | 700원 | 2009.12.08
학습자들의 능력 수준이 다르므로 일정 교육수준에 도달할 수 있는 학습자가 일부일 것이라는 선발적 교육관의 문제점 ; 학생들 사이에 지나친 경쟁조장. ④ 경쟁을 교육의 당연한 윤리로 생각하게 하여 협동심을 상실. ⑤ 암기 위주 교육의 조장 우려. ⑥ 이해력, 분석력, 창조력, 탐구정신의 결여.
11페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
학습자에게서 경쟁과 보상이 무조건 옳은 결과를 가져오지 않고 특히 저 연령층의 학습자에게서는 오히려 부정적인 영향을 초래할 수 있다는 사실을 보여주고 있다.그러므로 본 연구에서는 내재적 동기형성의 중요성을 살펴보기 위해 대표적인 외재적 동기형성인 경쟁의 개념, 경쟁에 대한 잘못된 생
13페이지 | 1,400원 | 2007.07.18
학습자가 어떤 행위를 수행할 준비가 되어 있을 때의 목표지향적 행동이 준비되지 않은 상황에서의 수행을 강요받는 것보다 새로운 지식과 사실의 결합이 용이하게 이루어진다는 것이다. 이는 행위준비성, 목표지향성의 중요성을 의미하는 것으로 학습자의 성숙도를 강조하는 것은 아니다. 연습의 법
9페이지 | 1,400원 | 2009.07.23
평생교육방법론3C)페다고지와앤드라고지개념특징논하고성인학습자의유형에따라교육방법적용0k
외재적 요인보다 내재적 요인에 의해 학습하고자 하는 동기가 유발된다고 가정하고 있다. 성인을 대상으로 가르치는 것으로서 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성 강조라는 특성을 지니고 있다. 이 장에서는 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하고 성인학습자의 유형에 따라
5페이지 | 4,000원 | 2013.03.20
평생교육방법론3공통 성인들학습아동과다른특징 엔드라고지 가지고있다 성인학습의특징아동학습비교하고 평생교육방법론 어떤것을다루는 학문인지 기술해보십시요00
학습자들에게 적절한 교육 방법과 환경을 제공하는 것이 중요하다.2) 성인학습 아동학습자에게 적합한 엔드라고지라 차원 비교엔드라고지 앤드라고지는 학습자가 중심이 되어 자신의 경험과 목적성에 의하여 학습을 구성하는 성인학습의 성인교육 원리와 실천과정에 주안점을 두는 개념이다. 앤드
9페이지 | 7,000원 | 2024.03.14