레포트 (20,280)
실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 체제 개선에 관한 연구
I. 서론1. 연구의 필요성과 목적제7차 실업계 고등학교 교육과정 시행과 관련하여, 교육의 성격과 목표, 전체적인 교육의 내용 및 교수 학습 방법 등이 제6차 교육과정과는 사뭇 크게 달라짐에 따라 효율적인 교육과정의 편성과 운영 체제의 개선이 필요하게 되었다.특히, 실업계 고등학교의 교육과정
250페이지 | 0원 | 2004.05.19
교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이
12페이지 | 3,100원 | 2018.10.02
학교 공동체를 실현할 수 있는 구체적인 대안을 찾아서 실천에 옮기는 교육행정 접근이 절실히 필요하다.2. 교육행정의 개념교육행정에 관한 정의를 분류해 보면 대체로 다섯 가지의 유형으로 나뉘어진다. 조건정비론, 행정과정론, 사회과정론, 협동행위론, 분류 체계론이 그것이다. 조건정비론은 교
11페이지 | 2,500원 | 2016.09.17
교육과정과 수업활동이 원활하게 운영될 수 있도록 지원․관리하는 체제이다.조직의 생산성을 높이기 위해 학교교육에서도 경영 기법이 대두되었다. 학교 경영 계획은 학교 조직이 의도하는 인적․물적 ‘종합 설계도’이다. 단위 학교에서 어떤 목표를 정하고, 교육과정을 어떻게 편성․운영하며,
10페이지 | 2,300원 | 2016.03.13
학교급 학년 교과 간 내용의 연계성 강화 등을 고려라. 사회과 교육과정은 역사가 독립함에 따라 통합을 유지하면서 통합 형태를 조정- 초등에서는 영역 간 통합, 중학교와 고등학교 1학년에서는 영역 내 통합, 선택 교육과 정에서는 영역 내 분화 형태를 제시3. 개정의 중점 가. 현행의 사회과
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
「한국 사회과 교육과정의 변천과 양상」 논문의 전체적인 흐름한국 사회과 교육과정이 해방 직후부터 현재까지 어떻게 변화되어 왔는지를 분석하는 것⇓Ⅱ장 한국 사회과 교육과정의 변화 간략히 살펴보고, 그동안 한국 사회과 교육과정 관련 연구 동향 검토
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정의 정치학 차 사회과교육과 정결 정의 참여 구조
과정 >절차주체교육부의 사회과 교육과정 결정 및 고시과정교육부 편수국, 연구개발 위탁기관(총론개발팀, 각론개발팀), 심의위원회한국교육과정평가원을 중심으로 하는 교과서 검정 작업평가원의 검정팀, 교과 교과서 검정 평가위원, 출판사(편집부), 출판사의 집필진(교수와 교사)단위학교 적
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육행정및경영4) 여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.1
11페이지 | 2,000원 | 2014.10.12
학교교육의 재구조화, 초등교육과정의 재구조화, 중등교육과정의 재구조화, 고등교육과정의 재구조화, 교사양성과정의 재구조화, 학습공간의 재구조화 분석Ⅰ. 학교교육의 재구조화Ⅱ. 초등교육과정의 재구조화1. 초등에 맞는 교과 각론 정립1) 국어2) 수학3) 사회4) 과학5) 체육6) 음악7) 미술8)
16페이지 | 6,500원 | 2013.07.31
일본학교의 교육과정, 일본학교의 주5일제수업, 일본학교의 다목적 교실, 일본학교의 정보화교육, 일본학교와 특수학교, 일본학교와 일본대학교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일본학교의 교육과정Ⅲ. 일본학교의 주5일제수업Ⅳ. 일본학교의 다목적 교실1. 다목적 교실의 활용2. 종합 학습의 실천 사례3. 네트워
11페이지 | 5,000원 | 2013.07.31