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초등학교 사회과(사회과교육)수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)소집단학습과 모둠학습, 초등학교 사회과교육 지식탐구학습, 조사활동학습
과정기(1992~1997) 8. 제7차 교육 과정기(1997~) Ⅲ. 사회과교육과정의 개정중점Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정1. 수준별 교육과정 운영방안2. 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과제Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 소집단학습1. 소집단 학습의 기능2. 소집단의 편성방법
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 교수학습중점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 평가, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 제고 방안
사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 주안점1. 초등학교2. 중학교3. 고등학교Ⅳ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습중점Ⅴ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 체계화1. 사회과 교육과정 편성 방향2. 사회과 교육과정 편성을 위한 기초 조사3. 사회과 교육과정 분석4. 사회과 수준별
13페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
사회과 수준별학습(교육과정, 수업) 교수학습방법, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업) 교수학습내용, 사회과 수준별학습(교육과정, 수업) 방향
사회과의 수업장면에서 자주 목격된다. 예를 들면, 새로운 교육매체가 개발될 때마다 하나의 유행처럼 모든 학습자들에게 새로운 교육매체를 적용하고자 시도했으며, 학습 집단을 편성하는 과정에서도 시대적 유행을 따랐음을 부정할 수 없을 것이다. 이와 같이 학습자들의 학습 능력과 적성 등의 다
11페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
[초등교사론] 교사의 교직 윤리와 여성화 학교, 학급 교육과정의 편성과 실행
교사의 교직 윤리와 여성화학교/학급 교육과정의 편성과 실행I. 교사의 교직윤리와 여성화 1. 교사의 교직윤리2. 교직 여성화 현상과 전망Ⅱ. 학교 교육과정의 편성 및 실행 1. 학교 교육과정 개관2. 학교 교육과정의 일반적 절차3. 학교 교육과정의 실행 (사례)4. 학교에서 재량권을 발휘할
20페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
[사회과 교수-학습 과정안] 고등학교 `스스로 하는 생활` 수업지도안
편성학생이름평가비고가그룹윤찬희, 이병주․ 사진을 보고 신발을 정리해야 할 상황을 구별할 수 있는가?․ 현관 모형에서 스스로 신발을 정리할 수 있는가?나그룹김경도, 김세은,양승호, 이기범․ 시각적 단서와 사진을 보고 신발을 정리해야 할 상황을 구별할 수 있는가?․ 교사의 언어적
13페이지 | 1,200원 | 2010.07.30
사회과교육과정의 배경과 특징, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용선정과 내용조직, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교수학습모형, 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과교육과정의 개정배경1. 정보화․세계화 사회의 새로
13페이지 | 5,000원 | 2010.07.28
학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교 운영4) 교육 과정에 대한 교사의 전문성 발휘5) 교육내용에 대한 학생의 선택권 확대6) 학생의 직접적인 체험활동 확대7) 학생의 자기 주도적인 학습 능력 신장8) 교과서 중심의 교육체제 탈피3. 창의적 재량활동 교육과정의 편성․운영 지침1) 국가수
18페이지 | 6,500원 | 2010.07.27
학교의 지도 아래 학생들이 실제로 경험하는 것들⑤ 학습 결과 - 교과 내용에 대한 학습은 물론이고 해당 교과에 대한 태도나 믿음과 같은 부수적인 결과도 포함하여 학생들이 실제로 학습한 것3) 교육과정은 논의의 맥락에 따라 하나, 혹은 그 이상의 개념이 통합되어 사용됨4) 사회과교육과정의 구
37페이지 | 1,400원 | 2010.07.23
사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 의의, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 편성과 적용, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형과 교수학습평가, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의Ⅲ. 사회과 수준
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개념과 의의, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 편성과 운영, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 적용모형, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 과제와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개념Ⅲ. 사회과 수준별학습(수업, 교
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.13