레포트 (20,280)
[교육사회] 교육과정 -학교에서는 무엇을 가르치고 있는가
교육내용은 정말 보편성과 객관성을 지닌 것인가? 교육과정은 누가 구성하는가? 교육내 용은 누구의 지식이 반영된 것이며, 누구를 위하여 어떻게 분배되는가? 그리고 어떤 사 회적 기능과 결과를 낳는가?• 이에 대해 영(M. F. D. Young)을 비롯한 신교육사회학자들은 학교 교육과정을 “사회적 으로 조직
9페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
사회과교육(수업,학습)수준별교육과정, 사회과교육(수업,학습)교과서, 사회과교육(수업,학습)창의성교육, 사회과교육(수업,학습)동향,학습방법
사회과교육(수업, 학습)의 성격과 목표, 사회과교육(수업, 학습)의 수준별교육과정, 사회과교육(수업, 학습)의 교과서, 사회과교육(수업, 학습)의 창의성교육, 사회과교육(수업, 학습)의 동향, 사회과교육(수업, 학습)의 학습방법 분석Ⅰ. 사회과교육(수업, 학습)의 성격Ⅱ. 사회과교육(수업, 학습)의 목
10페이지 | 5,000원 | 2011.03.19
사회과 수준별교육과정(수업,학습)운영실제,지도방법, 사회과 수준별교육과정(수업,학습)학습자료,유의점, 사회과 수준별교육과정(수업,학습)내실화방안
사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습자료와 유의점, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 내실화방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미Ⅲ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 필요성Ⅳ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영실제1. 심화․보충 그룹 편성 및
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
선택중심교육과정 과목선택,심화선택과목, 선택중심교육과정 절차,구성,편성, 선택중심교육과정 문제점,운영방법, 선택중심교육과정 공고화방향,시사점
교육과정의 절차Ⅵ. 선택중심교육과정의 구성과 편성Ⅶ. 선택중심교육과정의 문제점1. 선택의 한계2. 교원 수급 문제와 교사의 사기 저하3. 학교 시설 여건의 미비와 운영 관리상의 문제점4. 대학 입시 제도의 구조적 한계5. 교과내용과 학교 교육과정 편성상의 문제점1) 실제 교과목 분류에 있어서
22페이지 | 7,500원 | 2010.12.03
초등학교 도덕과(도덕교육)교육과정 변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)생활습관교육,인성교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)보훈교육,통일교육 분석
초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 보훈교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통일교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천과정1. 제 3차 도덕과 교
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.13
재량활동 교육과정 신설배경,성격, 재량활동 교육과정 기본편성방침, 재량활동 교육과정 절차,지도내용, 재량활동 교육과정 운영방법,발전방안
교육Ⅶ. 재량활동 교육과정의 운영방법1. 교육과정 운영에 대한 교사의 전문성2. 창의적이고 융통성 있는 재량활동 교육과정 운영 Ⅷ. 재량활동 교육과정의 적용시 주의사항1. 계획 단계2. 편성․운영 단계3. 평가 단계Ⅸ. 향후 재량활동 교육과정의 발전 방안1. 교육부 ․ 교육청 차원에서2. 학교
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
사회과 수준별수업(교육과정,학습)교수학습, 사회과 수준별수업(교육과정,학습)운영실제,학습자료, 사회과 수준별수업(교육과정,학습)문제점,해결방안
사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 개념Ⅲ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징Ⅳ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 보충심화 구별Ⅴ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습1. 시간 배당2. 사회과 심화․보충형 교육과정 모형3. 학습 집단 편성․운영4. 사회과 수준별 교육
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
초등학교 3,4학년 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3,4학년 복식교육(복식수업, 복식학급) 장단점
사회과, 영어과와 체육과 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년의 복식교육(복식수업, 복식학급) 장단점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 복식교육(복식수업, 복식학급)의 법적근거1. 복식 학급 편성(초중등교육법시행령 제 46조)2. 병합 수업(초중등교육법시행령 제 48조)3. 복식 교육 과정 편
25페이지 | 7,500원 | 2010.09.20
초등학교 도덕과(도덕교육)교육과정변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)교수학습절차, 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)교수학습모형, 평가
초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성개념, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습절차와 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습모형, 초등학교 도덕과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성개념Ⅲ. 초등학교 도덕과
17페이지 | 6,500원 | 2010.09.20
초등학교 국어과 영어과 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 수학과 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 음악과 미술과 ICT활용교육
초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향, 초등학교 국어과와 영어과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 수학과와 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 음악과와 미술과의 ICT활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향Ⅲ. 초등학교 국어과의 정
24페이지 | 7,500원 | 2010.09.06