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또래폭력의 한 형태로 간주하며, 그 폭력에 반응하는 심신의 상태를 고려하여 괴롭힘의 관점에서도 고려된다.①괴롭힘괴롭힘은 신체적․정신적․경제적․사회적으로 가해지는 온갖 언어 태도, 상황 등을 말한다.②또래폭력또래폭력(bullying)은 주로 학생 신분의 아동들 사이에서 존재하는 힘의 불
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성 방안에 대해 논하시오.
또래 내 상하구도를 조성하고 권력관계를 획득하려는 다분히 악의적인 기질을 형성하는 무리를 말한다. 우리가 학교문화를 접해왔듯이 선생님이 경계지어주는 질서는 임시적이다. 실제로 괴롭힘을 당하는 순간에는 규율도 선생님도 보이지 않는다. 그러나 이러한 일들은 암묵적이고 공공연하게 벌어
5페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
괴롭힘 예방을 위한 상황적인 요인 관련 전략9. 괴롭힘 당하기 쉬운 학생에 대한 세밀한 관찰과 관심 갖기10. 괴롭힘 예방을 위한 교실 조직Ⅷ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 극복 방안1. 면책적 접근법2. 공감적 접근법3. 중재법4. 괴롭힘 법정5. 상담6. 또래 상담7. 엄격한 규율8. 괴롭힘 상자Ⅸ
13페이지 | 5,000원 | 2009.07.13
[학교폭력 실태조사] 집단 괴롭힘, 따돌림 및 금품갈취와 신체폭력, 가출 현황분석
괴롭힘, 따돌림 대처 방식Ⅱ. 가출1. 가출(충동)에 대한 인식과 경험2. 가출(충동) 이유Ⅲ. 돈, 물건 갈취1. 돈, 물건 갈취 행동에 대한 인식과 경험2. 갈취 피해 대상Ⅳ. 신체적 폭력1. 신체적 폭력에 대한 인식과 경험2. 신체적 폭력 피해 대상* 참고문헌1.집단 괴롭힘 ․ 따돌림최근 학생의 또래 관
16페이지 | 3,500원 | 2011.08.04
집단따돌림의 해결방안,청소년문제,사회문제,왕따사례,집단따돌림사례
괴롭힘 법정’이라는 모의 법정에 참여하도록 유도하는 사례가 있다. 괴롭힘 법정에서는 실제 법정에서처럼 학생들이 실제 괴롭힘 사건에 대한 조사를 실시하고 판결을 하는데 대한 책임이 주어지며, 판결에 따라 적절한 제재를 가할 수도 있다. 법정에서 다뤄지는 문제의 범위는 학교의 재량에 달려
18페이지 | 2,500원 | 2013.08.23
[학교사회사업] 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근
괴롭힘 현상으로 발전되기도 한다. 이러한 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근이 필요하다.2. 연구목적아동의 사회적 유능감에 관한 연구들에 의하면 사회적 기술이 있는 아동은 또래 수용과 인기를 받게 되나, 그렇지 않은 아동은 거부당하고 공격의 대상이나 가해자가 될 수 있다. 그
52페이지 | 3,600원 | 2004.10.04
[학교사회사업] 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근
괴롭힘 현상으로 발전되기도 한다. 이러한 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근이 필요하다.2. 연구목적아동의 사회적 유능감에 관한 연구들에 의하면 사회적 기술이 있는 아동은 또래 수용과 인기를 받게 되나, 그렇지 않은 아동은 거부당하고 공격의 대상이나 가해자가 될 수 있다. 그
51페이지 | 3,900원 | 2004.06.28
2021년 한국사회에서 문제로 부각된 갈등사례를 1, 2개를 선택하여 갈등의 내용, 배경, 문제점을 기술한 후 커뮤니케이션 관점에서 이 갈등을 완화할 수 있는 방안을 제시하시오.
또래 및 친구관계가 아동기뿐 아니라 성인기의 사회적 적응에도 영향을 미친다는 종단적 연구 결과와 친구관계가 학교에서의 집단 괴롭힘을 중재하는 역할을 한다는 연구 결과 등이 보고되면서 아동기의 친구관계에 대한 중요성에 대한 인식이 높아지고 있다.한편, 아동의 친구관계에 대한 대부분의
10페이지 | 3,300원 | 2021.09.29
[사회문제론] 집단따돌림의 정의, 발생요인, 유형, 해결방안에 대해서
또래들을 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 점에서 문제의 심각성이 있는 것이다. 이러한 집단 괴롭힘은 학급의 일부 혹은 전체 학생이 고립된 학생에게 지속적으로 심리적, 신체적 가해를 행함으로서 학교 문화와 학생 개인의 인격형성에 지대한 영향을 미치고 있다.
10페이지 | 2,000원 | 2013.12.23
또래들을 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 점에서 문제의 심각성이 있는 것이다. 이러한 집단 괴롭힘은 학급의 일부 혹은 전체 학생이 고립된 학생에게 지속적으로 심리적, 신체적 가해를 행함으로서 학교 문화와 학생 개인의 인격형성에 지대한 영향을 미치고 있다.
12페이지 | 1,200원 | 2006.07.19