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집단따돌림의 해결방안,청소년문제,사회문제,왕따사례,집단따돌림사례

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목차
1. 서론 2

2. 집단 따돌림의 개념 및 실태
1) 집단따돌림의 개념
2) 집단따돌림의 사례

3. 집단 따돌림의 원인
1) 외부적 측면 2) 내부적 측면

4. 해결방안
1) 부화뇌동 지양
2) 다양성과 개성을 인정하는 풍토 조성
3) 진심어린 조언과 충고
4) 자신의 행실을 돌아보는 자세
5) 구체적 해결방안

5. 결론

6. 참고문헌

본문내용
1. 서론

괴롭힘은 이미 오래 전부터 인간사회에 존재해 왔던 고질적 문제이다. 그래서 어떤 의미에서는 많은 이들이 괴롭힘을 우리의 삶에서 피할 수 없는 부분 정도로만 생각할 수도 있다. 하지만 나이 어린 학생들이 괴롭힘을 당하는 경우 치유되기 힘든 정신적 상처가 남아 그의 지속적인 성장에 장애물이 되기도 한다는 점에서 집단 따돌림 문제는 많은 우려를 낳고 있다. 사실 이러한 집단 따돌림현상이 최근에 새로 발생한 현상은 아니지만 요즘 특히 사회의 이목을 모으고 있는 이유는 먼저 청소년들 사이에서 피해자와 가해자가 구별이 안갈 정도로 또래집단 내 따돌림 현상이 양적으로 증가했고 또 일상화되고 있기 때문이다. 그리고 이러한 현상이 과거에는 청소년들 사이에서 국한되어 일어났다고 하면, 요즘에는 집단, 장소, 연령대를 가리지 않고 일어나 그 심각성이 더욱 더 증대되고 있다. 게다가 따돌림을 당한 피해자가 자해, 자살, 살해 등 극단적인 선택을 하는 경우가 늘어났다는 점에서 우리 사회 모두가 문제의식을 가지고 바라보아야 할 이슈라고 할 수 있다. 이 보고서는 이러한 집단 따돌림의 실태를 조사하고 이러한 문제점의 원인들에 대해 분석하며 마지막으로 논어의 관점을 통해 해결방안을 제시 할 것이다.

2. 집단 따돌림의 개념 및 실태

1) 집단 따돌림의 개념

우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단 따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것은 ‘이지메’라는 일본어가 소개되면서부터이다. ‘이지메’를 우리말로 번역하면 ‘집단 괴롭힘’이며 이러한 괴롭힘의 결과는 고립과 따돌림으로 나타나게 되는데, 여기에서 생겨난 용어가 ‘왕따’ ‘은따’, ‘전따’이며 이들 은어를 피하기 위해 ‘집단 따돌림’이라는 용어를 사용하게 되었다. 그러나 괴롭힘의 문제는 일본에서 처음 대두된 것이 아니라 이미 1970년대 스칸디나비아 반도에서 연구가 처음 시작되었고 그 후 유럽, 미국, 캐나다, 호주 등지로 연구가 확장되었다.

(1)'왕따' 란 용어의 출현
학교폭력과 관련된 은어인 '왕따'란 단어는 '왕따돌림'의 준말이다. '왕따'와 더불어 같이 쓰이는 단어로 '생까'란 용어가 있다. 이 '생까'란 폭력학생들이 '왕따'와는 아는 척도 하지 말고 철저하게 따돌리도록 다른 학생들에게 경고할 때 쓰는 명령어이다.

참고문헌
구자경, 청소년 집단따돌림의 원인과 대책, 새문사. 2003,
이권효, 한글로 통하는 논어, 새문사, 2011
조규상, 철학의 진실과 조건 그리고 논어1, 도서출판주식회사 얼과알, 2002
조규상, 철학의 진실과 조건 그리고 논어2, 도서출판주식회사 얼과알, 2002
진순신, 논어교양강의, 돌베개, 2010
이경희, 유형별 초등학생 집단따돌림 발생원인의 비교: 사회관계모형 분석, 한국심리학회지 일반, 한국심리학회, Vol.25 No.1, 2006
왕따 고통에 불지른 한러 다문화자녀 구속, 조선일보, 2012.05.15., http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/05/15/2012051502001.html
직장인 셋 중 하나 "왕따 당했다"…주도자는 '직장 상사, 조선일보, 2012. 07, 31, http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/07/31/2012073102280.html
티아라‘화영 왕따’논란, 진실은?, 프레시안, 2012.07.30. http://www.pressian.com/article/article.asp?article_num=60120730152037
학교폭력 당한 고교생, 카톡에 마지막 인사 남기고 투신, 경향신문, 2012.09.30., http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201209200300115&code=940202
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