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대학마다 다양한 전형을 개발하도록 유도하고 국․공립대에 이어 사립대까지 본고사 위주의 선발고사를 폐지하게 하는 등 기회의 평등을 중심으로 하는 정책을 펴왔다. 공교육의 강화와 사회적 화합과 안정이라는 당초의 목표는 적합한 것이었으나 정반대로 사교육이 과열되고 정부가 대학 교육에 지
23페이지 | 2,100원 | 2009.02.13
대학교의 이런 움직임에 대해서 교육부의 삼불정책 중 하나인 본고사를 부활시키려는 의도가 있다면서 정면으로 반박하고 나섰다. 이처럼, 대학에서는 경쟁력 강화를 이유로 지율성을 확보하기 위한 의지를 지속적으로 표명하고 있고, 정부는 과도한 교육 경쟁을 막기 위해서 대학을 규제하고 있는 실
12페이지 | 3,000원 | 2007.04.21
[사회문제론 C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 ~
대학입학연합고사와 비슷하게 대학입학자격국가고사제를 두어 이를 통과한 학생만 대학별 시험을 볼 수 있었으며 1964년부터 1968년까지는 또 다시 대학별 단독시험제를 시행하였다가 1969학년도부터 1981학년도까지 예비고사를 두었고 본고사가 폐지된 1981학년도를 제외하면 예비고사와 본고사를 통과
11페이지 | 4,000원 | 2020.04.13
대학의 입학사정관제 도입을 지원한다. 2단계 - 수능 응시 과목을 현재 평균 7개에서 4∼6개로 줄여 수험생 부담을 덜어 준다. 대학이 응시 학생 평가에 필요할 경우 교과별 내신 등을 활용하도록 하게 된다. 3단계 - 대학이 본고사를 치르지 않아도 학생을 충분히 선발할 수 있는 여건이 성숙되면
13페이지 | 1,400원 | 2009.08.03
대학입시 특별전형Ⅰ. 특별전형과 그 취지최근 다양한 모습의 특별전형들이 발표되고 있다. 이러한 특별전형은 수능이나 본고사 등으로 획일화되어 가는 교육의 모습을 바꾸고자 하는 시도나 소외 계층에 대한 교육적 배려라고 볼 수도 있지만, 현실적으로 볼 때 대입 자율화로부터 나타난 결과라고
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
대학으로 몰리면서 성적우수자가 탈락하는가 하면 비인기 대학에서는 정원미달사태가 발생하는 등의 문제가 발생했다. 또 대학의 입학허가권을 국가가 관장해 대학의 자율성과 특성을 침해한다는 비판도 생겨남.⓹ 1963년 : 대학입학자격 국가고사, 대학별 본고사대학의 자율성 침해에 대한 비판이
46페이지 | 2,800원 | 2011.08.05
대학자율화 이것은 우리나라의 모든 대학이 원하는 것이다. 노무현 전 대통령께서 대통령을 하실 때 대학들은 자율화를 요구했다. 보통 대학자율화를 요구하는 입장에서는 삼불정책 이라고 해서 금지한 것(본고사, 기여입학제, 고교등급제)의 폐지를 요구한다. 보통 자율화라고 함은 대학 입학전형에
1페이지 | 500원 | 2008.05.17
대학에 들어갈 가능성은 거의 없다는 것이 확실하기에 그 누구든 수능에서 높은 점수를 받기 위한 치열한 경쟁에 돌입해야 한다.◈종이 호랑이 대학- 교육부는 대학들이 고교등급제자, 논술과 심층면접을 대학 본고사 수준으로 활용하는 것에 대해 반대하고 있다. 대학입시를 효율적으로 대학이 운영
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[논술지도] 선진국의 논술시험 제도의 유형분석과 통합논술 발전방안
대학입시제도는 중요성을 가지기에 신중한 정책적 접근이 요구된다 할 것이다. 소위 교육정책은 최소한 10년 그리고 좀더 장기적으로는 100년을 내다보고 수립하여 시행해야 한다고 하는 것은 대학교육의 중요성을 부각시키는 사례이다. 특히 우리나라의 경우 본고사 제도와 학력고사, 수학능력시험 등
6페이지 | 2,000원 | 2006.11.12
대학입시핀란드는 입시제도가 없다. 핀란드는 무상교육, 통합교육을 실시하며, 학생 선발이라는 개념 자체가 없는 것이 가장 큰 특징이다. 너희가 공부를 못하면 대학을 못 간다고 말하지 않는다. 원하면 언제든지 무상교육을 받을 수 있는 제도가 정착돼 있기 때문이다. 수학능력 시험이나 본고사
3페이지 | 800원 | 2011.09.06