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대학별 논술고사를 통해 학생을 선발한 것이 특징(황정규, 1994)이다. 또한 대학 입학학력고사와 내신제와 면접 병행제는 국가 주도의 대학 입학학력고사와 고등학교 3년간의 성적, 그리고 대학별 면접을 통해 학생을 선발한 것이 특징이다. 대학수학능력시험과 내신제와 본고사 병행제는 국가 주도의
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
대학별 단독시험에서 시작하여 대학수학능력시험+학교생활기록부+논술+추천서+심층면접으로까지 변화되었다. 그동안에 본고사, 예비고사, 학력고사, 수능시험 등이 채택되었다가 사라지거나 남아 있다. 입시 부정과 학사 부조리, 대학 간 학력 격차 등의 요인도 있다. 교육인적자원부 발표 2008학년
8페이지 | 1,200원 | 2005.03.17
본고사 문제와 해결방안Ⅰ. 서 론1. 본고사란?2. 현행입시제도3. 현행입시제도의 평가4. 교육부가 제시한 2008년도 대학입시정책Ⅱ. 본고사 시행의 장점과 문제점1. 본고사의 장점2. 본고사의 문제점목 차Ⅲ. 본고사 시행에 대한 대학의 입장과 교육부의 입장1. 본고사 시행에 대한 대학의 입장2.
13페이지 | 800원 | 2005.11.12
대학별 고사차 례대학별 고사의 종류 및 특징2대학별 고사의 변천과정3대학별 고사의 발전 방향4대학별 고사의 의의1대학별 고사의 의의1. 대학별 고사의 의의(1) 대학별 고사대학의 자율성과 수월성 보장을 위하여 대학입학 지원자의 수학능력과 인성 등을 평가하기 위해 각 대학이 자율적으
33페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[대학입학전형][대학입시][대학입학시험]대학입학전형(대학입시, 대학입학시험)특성,유형,자료, 대학입학전형(대학입학시험)신뢰회복,개선과제
대학입학전형(대학입시, 대학입학시험)의 개선 과제Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론대입개선안의 특징은 다음 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째는 무시험 전형이 확대됨에 따라 지금까지 대학별로 치러지던 본고사로서의 논술고사가 국․공립․사립대를 막론하고 금지된다는 것이다. 둘째, 수능은 현재대
12페이지 | 5,000원 | 2011.07.12
- 내신등급제의 도입과 대안 1.서론내신등급제가 뜨거운 화두다. 언론들은 앞 다투어 내신등급제의 첫 경험세대가 될 현재의 고등학교 1학년생들을 저주받은 89년생이라고 보도하며 연일 탄식과 성토를 쏟아내고 있다. 이와 때를 같이해 서울대 등 일부 대학에서는 본고사 부활 움직임까지 보이고
11페이지 | 1,500원 | 2007.01.08
대학입시에 관해서 3가지를 하지 못하게 하는 교육부의 정책을 말한다. 그 3가지는 첫째 본고사 금지, 둘째 고교등급제 금지, 셋째 기여 입학제 금지이다. 먼저 첫 번째 본고사 항목의 본고사라는 것은 각 대학들이 ‘자신들이 출제한 문제들로 학생들에게 점수를 매겨서 선발하겠다.’ 라는 제도이다.
2페이지 | 500원 | 2007.07.31
본고사 불가 정책이다. 고교등급제는 평준화 지역의 일반 고등학교와 입시를 통해 진학하는 고교 비평준화 지역의 (성적)우수고교, 특수 목적고 또는 같은 대도시의 평준화 지역이라도 상대적으로 낙후된 지역과 부유층 거주지역의 고교를 구분하여 평가하자는 제도이다. 기여입학제는 대학의 설립목
4페이지 | 1,500원 | 2022.02.11
대학교에 기여하는 사람에게 입학의 우선권을 준다는 뜻. 여기서 기여란 경제적인 기여가 가장 주된 기여라고 보면 됨나. 본고사 - 각 대학별로 별도의 시험문제를 대학이 출제하여 학생 선발을 좌우다. 고교 등급제- 중학교에서 고등학교로 진학하는 순간부터 고등학교의 등급에 따라 가산점 이나
7페이지 | 800원 | 2010.12.21
[교육] [고교등급제]고교등급제의 정의와 논란의 쟁점(자율성과 책무성, 형평성과 우수성, 평준화) 분석, 고교등급제 무엇이 문제인가?
대학교육협의회(이하 대교협)가 2011학년도 입시부터 3불(不) 정책 가운데 하나인 고교등급제와 본고사를 허용하는 방안을 추진해 논란이 일고 있다. 대학입시전형에서 고교등급제와 기여 입학제, 본고사를 금지한 3불 정책의 폐지 움직임이 본격화되고 있는 것이다. 대교협은 이미 3불 정책 가운데 본
7페이지 | 2,000원 | 2009.09.09