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김치의 양을 조금 줄여주자 자신이 김치를 좋아하지만 몸이 건강해지려면 적당히 먹어야 한다는 것을 알고 함께 조금씩 먹는 연습을 해볼 수 있습니다.의사소통자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력하는 모습을 보입니다. 말을 빨리 해주고 싶어 말을 더듬거리
38페이지 | 15,000원 | 2024.03.22
김치를 좋아하여 다른 친구들보다 김치를 많이 먹는 편이며 밥을 골고루 잘 먹는 것도 좋지만 소아비만에 우려가 있어 체중조절이 필요하다. 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 대근육의 필요한 움직임과 소근육의 필요한
38페이지 | 15,000원 | 2024.03.22
만3세,4세,5세반 어린이집 일상생활,놀이활동 관찰일지 (모든계절 사용가능)
김치 싫어하는데”라고 이야기한다. 교사가 김치의 좋은 점에 대해 이야기해주자 “그래도 김치는 너무 매워서 못 먹겠어요”라고 말한다.놀이활동OO는 달리기를 시작하기 전에 허리에 두 손을 얹고 발목을 한 쪽씩 번갈아가며 돌린다. 달리기가 시작하자 뛰어가다 중간에 개다리 춤을 춘다. OO이가
100페이지 | 35,000원 | 2024.03.18
만0세,1세,2세 놀이활동과 일상생활영역 관찰일지 60페이지
김치도 먹을 수 있어요” 하며 교사를 보며 김치를 먹는다. 잘 했다고 안아주고 칭찬해 주자 웃는다.해석 및 평가편식이 심한 OO가 국을 먹으려 시도도 하고 긍정적인 반응에 김치도 먹는 모습을 보인다.놀이활동아오 몸이 힘들어 하며 허리에 양손을 올리며 목을 돌린다. 스트레칭 하는 자세를 취
60페이지 | 22,000원 | 2024.03.17
김치를 밥 위에 올리며 골고루 먹어야 키가 엄청 많이 큰대요 라고 말하며 골고루 음식을 먹을 수 있다.신체운동퍼포먼스 중에 점프, 점프해서 과자 따먹기 게임을 하였다. 훌라후프를 두발로 점프를 해야 하는데 달리기로 통과하자 “OO야~ 점프를 해서 가야되 뛰어서 가면 반칙이야"하며 이야기하
100페이지 | 38,000원 | 2024.03.16
만1세,만2세 혼합반 평가제 관찰일지 / 발달평가 103Page분량
싫어하는 음식도 교사가 한번먹어보면 어떨까하고 말하면 먹어보려고 노력한다신체운동OO가 매트위에서 발레하는 것처럼 손을펴고 뱅글뱅글 돈다. 교사사 “발레하는거니”하고 묻자“네,발레하는 거에요”라고 말하며 계속해서 신체표현한다.의사소통OO가 한글 자석 바구니를 꺼내서 자리에 앉
100페이지 | 32,000원 | 2024.03.15
만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 (6개영역 관찰기록)
싫어하는 음식의 표현을 확실히 하는 편이다. “저는 이거 못 먹어요.”라고 말하며 먹기 싫어하는 표현도 거의 매일 하는 편이다.해석 및 평가평소에 식사량이 작고 영양소의 균형이 잡히지 않아 걱정스러운 부분이 있다. 그래서 조금씩 모든 음식을 맛볼 수 있도록 권유하고 있지만 좀처럼 잘 이루
100페이지 | 35,000원 | 2024.03.14
만0세,만1세,만2세반 일상과 놀이활동 관찰일지 91페이지 (평가제 관찰일지)
김치를 주자 김치를 뱉어낸다. “OO 김치 먹기 싫구나? 다음에는 꼭 먹어보자”라고 말하자 다시 밥을 먹는다. 낮잠시간에 매트 위에서 누워 몸을 움직인다. 토닥여주자 노래를 흥얼거린다. 교사가 옆에 누워 가슴을 토닥여 주자 잠이 든다. 놀이활동OO가 악기를 두드리고 흔들기와 색연필로 끼적이기
91페이지 | 32,000원 | 2024.03.13
만5세 신입원아 적응일지 5명입니다.(유치원/어린이집 적응일지)
싫어하는 반찬을 가리키며 먹고 싶지 않다고 영어로 이야기한다. 싫어하는 반찬도 조금만 먹어보자고 이야기 했지만, 계속 얼굴을 찡그리며 식판을 가져가려 하지 않는다. 교사는 어쩔 수 없이 ‘다음에는 조금씩 먹어보자’고 약속하고 김치와 나물을 식판에서 빼주었다. 그랬더니 밥과 고기반찬을
5페이지 | 5,000원 | 2024.03.10
만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 101page (평가제)
김치 등 음식을 골고루 먹는 모습을 볼 수 있다. 본인의 생각을 상황에 맞는 단어나 문장을 사용하여 대화하는 모습을 보이며 적극적으로 대화에 참여한다. 수수께끼 활동에 많은 흥미를 표현하며 순서를 지켜 말하기를 시도하는 모습을 보인다. 대화의 주제를 이해하고 적절한 내용을 스스로 선택하여
100페이지 | 30,000원 | 2024.03.09
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