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유아교육기관운영관리4C)유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오. 지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등0k
지도성에 관한 연구는 행정가의 역할 수행을 위한 선결적인 과제가 되는 것이다. 그러한 요소들로서 유아 교육 기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이에 따른 원만한 의사 결정은 효율적인 운영 관리를 극대화시켜 교육 효과를 증대시킬 수 있다. 이 장에서는
9페이지 | 2,800원 | 2014.09.13
교사연수(교원연수)동기,자세, 교사연수(교원연수)내용, 교사연수(교원연수)교육과정, 교사연수(교원연수)모형, 교사연수(교원연수)방법,시사점
교사가 재구성하여야 한다. 교사연수의 개별화는 교사가 바라는 교내지도장학, 상담과 협의를 통하여 눈높이 장학으로 다가서는 방안이 될 것이다. 그리고 교사연수를 담당하는 지도교원에 대한 지역교육청단위 수준의 전문연수를 개설해야 한다. 교사연수의 질은 지도교원의 장학능력과 지도성에
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
교사가 갈등을 합리적으로 해결하기 위해서는 학교행정가인 교장의 역할이 강조된다. 교장은 수업 개선을 통해 학생들의 학업 성취를 향상시키는 일에 책임을 지는 수업 지도자이다. 또한 여러 연구에서도 효과적인 학교의 특징 중 하나가 교장의 수업지도성이라고 밝혀진바 있다. 이석열(1997). 교장의
10페이지 | 1,400원 | 2007.02.23
지도성을 발휘해야 하는 중요한 위치ㄴ. 사회가 복잡해지면서 학교의 교육환경과 조직구조도 복잡하게 변하여 학교를 이끄는 교장은 과거보다도 더 큰 역할을 요구 받음.*교장의 이미지가 시대별로 변화한것을 중심으로 역사적 접근하여 5가지로 구분(주삼환)①Mr, Cguos의 이미지②수석교사의 이미
8페이지 | 1,400원 | 2011.03.15
영유아교사론3B) 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육교육활동에 리더십의 실례 논의
지도성은 유아 교육기관 운영관리는 의미로 이해되었고 앞으로도 같은 의미를 나타낼 것이다. 유아교육 기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외의 여러 가지 요소를 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대할 수 있다. 그러한 요소들로서 유아교육 기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체
10페이지 | 2,500원 | 2013.04.07
교사가 독단적으로 강하게 밀어 부치거나 마음대로 일을 나누었다면 학생들이 ‘자신의 일’이라는 인식 없이 불성실하게 임하여 효율적인 청소를 하지 못했을 것이다. 지도성이란 무엇인가? 한마디로 ‘추종자를 생기게 하는 능력’일 것이다. 지도자는 조직의 과업 및 목적을 달성해야할 뿐만 아니
17페이지 | 1,700원 | 2007.08.07
유아교육기관운영관리4A) 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 관하여 논하시오.
교사들은 보다 나은 대우를 받을 수 있도록 해야 한다.4. 지도성의 개념 및 특징지도성이란 일반적으로 바람직한 목표를 달성하기 위하여 조직 내의 개인 및 집단을 유도하고 조정하며, 동작하게 하는 기술 및 영향력이라고 할 수 있다. 이러한 지도성은 대체로 다음과 같은 특징을 지니고 있다.첫째,
13페이지 | 2,500원 | 2013.09.17
학교조직의 지도성 이론목 차1절 지도성 이론의 발달2절 전통적인 지도성 이론1.특성론적 접근2.행동적 접근3.상황적 접근3절 새로운 지도성 이론 1.변혁적 지도성 이론2.카리스마적 지도적이론 3.문화적 지도성 이론4.초우량 지도성 이론5.도덕적 지도성 이론4절 요약 및 적용1절 지도성 이론의
39페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
새로운지도성이론(변혁적지도성,도덕적지도성,초우량적지도성,문화적지도성,카르스마적지도성)
지도성 이론1. 문화적 지도성(Cultural leadership)이론(1) 개요① 학교는 구조적 의미에서 이완 결합이지만, 문화적 의미에서는 확고하게 결합임.② 교사와 학생들은 관료제적 규칙, 관리지침, 상황 의존적 교환, 합리적 실체의 이미지보다 규범, 집단의 관습, 신념의 유형, 가치, 사회화 과정, 사회적으로
8페이지 | 1,200원 | 2010.11.19
지도성이 아니라 변화와 개혁을 담아 낼 수 있는 지도성이 필요하다는 말이다. 지금처럼 교사는 바뀌어야 한다고 주장하면서 교장 자신이 변하지 않으면 학교의 변화는 기대하기 어렵다. 의사 결정권을 비롯하여, 책임과 권한의 과감한 이양, 정보와 지식의 광범위한 공유, 교육행정의 전반에 관한 전
4페이지 | 800원 | 2015.06.27