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교사와의 관계에 있어서, 교사에 대해 무서움과 불신감을 갖고 있는 아동들이 높은 등원거부 경향성을 지녔다학교에서의 친구관계에 있어서, 비사교적으로 고립되어 사회적 접촉을 피하고 모든 것에 방관적 태도를 취하는 아동이 높은 등원거부 경향성을 지녔다.학습태도에 있어서 과제나 발표 등,
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[장학] 장학, 교과장학, 교내장학, 학교자율장학 심층 분석
지도성을 대한 접근과 더불어 이념적기능적법규적 접근을 취하는 것으로 볼 수 있다. 혹자는 장학을 장학사의 장학행위를 통해서 교사의 교수행위에 영향을 주어 궁극적으로 학생의 학습행위를 향상시키는 것이고, 장학을 통해서 교육과정을 개발수정보완하여 학생의 학습 촉진을 높이려는 것
10페이지 | 5,000원 | 2008.06.17
[유아교육기관운영]우리나라 영·유아 보육 및 교육기관 장학의 내용과 방법 및 바람직한 방안
지도성의 공유네 번째 기술은 인사관리이다. 인사관리의 기술에서는 민주적 지도성의 발휘가 선행되어야 하고, 민주적 집단분위기를 조성해야 하고, 민주적 의사소통의 기술을 발휘해야 하며, 구성원의 사기를 앙양시키고, 제안제도, 고충처리제도, 인사상담제도를 활용해야 하며, 교사의 능력발전을
19페이지 | 1,600원 | 2005.10.02
교사의 역할로 직업적인 교사에서 자율학습 시키는 교사는 자신의 의무를 다하지 못하는 것이라 하셨고 학생은 수업시간에 엎드려 자는 것은 용납될 수 없다고 하셨다. 학생들과의 관계에 있어서도 아이들과 아무리 친구처럼 지내더라도 교사의 ‘지도성’을 잃으면 안되는 것에 대해 말씀해주셨다.
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
교과서 수록 현대소설교육의 실제 중학교 3학년 1학기 국어 3단원 독서와 사회
교사가 주도적이지 아니하며, 교사는 후견인 또는 지원자가 된다. 따라서 토의 학습은 민주적인 공동 관계가 성립하는 곳에서 서로 공통된 문제가 발생할 때, 그 해결 방안을 공동으로 탐색하고 발견해 가는 과정에서 성립된다. 토의란 집단 지도성을 공유하는 개인들로 구성된 집단이 언어를 통하여
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육학 예술작품 속에 나타난 교사상 탐색 영화 굿 윌 헌팅
지도성 소설「우상의 눈물」에서는 불량 청소년의 전형인 기표라는 인물을 둘러싼 재수파와 학급의 담임을 맡게 되어 이들을 제압하려는 교사의 대립구도를 중심으로 이야기가 전개된다. 2학년 13반의 담임이 된 김 선생은 치밀하고 주도면밀한 성격에다 학급관리에 능한 인물이다. 김 선생은 담임을
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
유아교육기관운영관리4C) 유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오.(지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등)
지도성은 동료 간 및 조직전체에 행사된다.넷째, 지도성은 추종자에게 일방통행식으로 상의하달 형태로 행동을 강요하는 것이 아니라 조직구성원과의 상호작용의 과정을 통해서 발휘된다.4. 지도성의 기능지도성의 기능을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 교사들의 직무만족과 직무성과를 유지하는 기
13페이지 | 2,700원 | 2018.10.04
교사 등을 들 수 있다.사회성의 하위요인사회성의 하위요인은 연구자들마다 약간씩 다르게 설정하고 있지만 그 중 빈번히 사용되는 요인은 사교성, 수용성, 지도성, 자율성, 준법성, 예절성, 근면성, 안정성이다. 지금은사교성, 수용성, 지도성, 준법성, 안정성의 5개 하위 요인을 설정하였다. 위의 5가
15페이지 | 6,500원 | 2013.08.13
교사 자신의 자발성을 존중하되, 필요한 경우에 원장과 원감의 적절한 지도성 발휘가 요망된다는 것을 전제로 하여 자기장학의 모형을 자기 장학의 계획수립, - 자기장학의 실행, - 자기장학의 결과 협의의 3단계로 구성된다. ex) ‘아직도 나는 수업할 때 확산적인 발문을 하지 못하는 것 같아. 오늘
23페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
[교감]교감의 위치, 교감의 역할, 교감의 직무, 교감의 인간관계기술, 교감과 교장, 교감의 업무수행 개선 방안, 교감 관련 시사점 분석
교사의 발전적인 진로에 대하여 성실히 안내해 준다7. 교권 확립을 위한 학부모 및 지역사회 계도 노력이 강화되어야겠다Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론학교 경영에 있어서 그 성패는 학교조직 구성원 모두의 공동책임이라고 할 수 있을 것이나 궁극적으로는 교장의 지도성이 어떠한가에 따라
9페이지 | 5,000원 | 2011.10.14