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교사, 학생, 교육과정 등의 교육자원을 확보하고 교육여건을 조성하며, 교육목표달성이 효과적으로 이루어질 수 있도록 단위학교의 교육활동에 대한 결정, 계획, 지도성 발휘, 동기유발, 의사소통, 평가 등을 포함하는 일련의 과정이다(주삼환등, 2000). 김종철(1991)은 “학교경영이란 초,중등학교에 있어
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
지도성 이론의 유형에 대해1. 문화적 지도성론2. 초우량 지도성론3. 도덕적 지도성론4. Sergiovanni의 도덕적 지도성에 근거한 학교유형론5. 피그말리온 지도성론6. 층 리더십(layer leadership)1. 문화적 지도성론ㆍ컨닝햄과 그레소가 지도성에 대한 구조적 접근의 대안으로 제시한 것ㆍ교사들을 자율성이
9페이지 | 1,500원 | 2023.07.01
교육행정 - 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여
지도성 김윤태, 1988: 534, 교수행위의 개선을 위하여 교사에게 제공되는 장학담당자의 모든 노력 윤정일 외, 1994: 300, 교육활동을 개선하기 위한 모든 지도조언활동 이윤식, 1993: 219및 교사의 수업개선을 위한 제반 지원적 활동 신현석, 2000: 36등으로 정의되고 있다. 그러나 장학에 대한 개념은 다양하
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
지도성①긍정적이고 생산적인 근무 분위기 조성②교직원들이 발전할 수 있도록 지원①제1단계 : 생존단계. 초기 2년 정도:교사가 자신감을 가지고 학급에서의 활동을 잘 수행할 수 있도록 직접적인 지도②제2단계 : 강화단계. 18개월에서 3년까지: 지원을 받도록 하며, 특정 분야에서 전문가의 도움
17페이지 | 800원 | 2016.11.10
유아교육 장학론 - 1 장학의 개념 2 장학의 기능 3 장학의 발달과정 4 장학의 유형과 형태 5 장학의 새로운 동향 6 유치원장학의 접근방법 7 장학의 발전방향
교사와 자악담당자의 인간관계에 초점을 맞추어 정의하는 입장, 5) 경영의 한 형태로 정의하는 입장, 6) 리더십 측면에서 정의하는 입장 등으로 구분하고 행정을 통해 수업의 개선을 도모하느냐 교육과정 개발 혹은 수업, 인간관계, 경영, 지도성을 통해 수업의 개선을 도모하느냐의 차이일 뿐 그 모든
11페이지 | 1,400원 | 2016.08.14
유아교육기관운영관리2017A)유아교육기관장으로서 유아관리 과정을 계획하시오.
교사들의 역량, 전문성, 직무능력이 발현되는 장으로서 소규모 조직이다. 조직은 개인을 통해서 소기의 목적을 달성하려고 하며 조직의 지도자는 구성원의 역할과 업무를 분담하고 조정과 통제를 하기 위해 노력하며 효율적인 지도성을 발휘하여 구성원과 원만한 인간관계를 유지하고, 조직의 목표를
11페이지 | 3,900원 | 2017.09.24
교사의 행위에 직접적으로 영향을 주는 활동으로 규정하고, 각 개념들의 차이는 행정을 통해 수업의 개선을 도모하느냐 교육과정 개발 혹은 수업, 인간관계, 경영, 지도성을 통해 수업 개선을 도모하느냐의 차이일 뿐 그 모든 개념들의 궁극적 목적은 교사를 통한 수업 개선에 있다. 이렇게 보면 장학
3페이지 | 700원 | 2004.08.29
지도성(leadership)의 양식에 따라 전체적, 민주적, 자유방임적 지도자의 유형으로 구분하기도 한다.지도자는 가장 행동을 많이 하고, 많은 행동을 받고, 가장 좋은 아이디어를 내고, 집단을 이끌어가고, 성원으로부터 가장 호감을 가진 사람으로 구분하고 교사는 지도자를 특정 아동에 한정시키지 말고
5페이지 | 1,000원 | 2006.10.15
지도성 측면에서 정의하려는 입장이다. 인간관계 측면이 장학은 교사와 장학담당자 사이에서 이루어지는 상호작용으로서의 장학과정을 중시한다.⇒ 이상에서 장학은 교육행정 내지 학교경영의 한 과정으로서, 교수-학습과정을 개선하고 학교의 목표를 성취하기 위하여 장학담당자가 행사하는 교육
11페이지 | 1,200원 | 2004.01.29
『특수교육과정 운영론』 1장 정리 - 제 1장 교육과정의 이해 요약 -
교사나 교사 팀이 결정㉡ 기관수준 - 행정가의 지도성 밑에서 기관의 전교직원이 결정㉢ 사회적 수준 - 지역․주․중앙정부의 교육요원이나 입법가가 결정③ 김호권(1977: 110-12)㉠ 공약된 목표로서의 교육과정(의도된 교육과정)㉡ 수업 속에 반영된 교육과정(전개된 교육과정)㉢ 학습성과로서의 교
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29