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비판적으로 검토해 보고자 한다. 세부적인 학교 문법 내용의 관점을 요약하고 비판하는데 2007개정 교육과정에 근거한 중학교 국어, 생활국어(7학년, 9학년), 2009개정 교육과정에 근거한 고등심화 독서와 문법 교과서를 중점적으로 분석하고 비판하고자 한다. 본 과제에서 분석하게 될 교과서 7학년, 9학
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
고등학교 문학 교과서의 시 텍스트 선정 현황과 특징 고찰 - 2011 개정 문학 교육과정의 ‘문학과 공동체’ 영역을 중심으로 -
교과서의 현대소설 제재 분석-2009 개정 교육과정에 따른 검정 교과서를 중 심으로-」,『문학교육학』 제37호, 문학교육학회. 184~219쪽.양정실, 정진석, 이인화, 한태구, 우신영(2013), 「‘맥락을 고려한 작품 읽기’의 문학 교과서 구현 양상에 대한 비판적 검토 - 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 문학
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
비판하는 장면이 눈에 띈다. 특히에서 일본의 제국주의적 과거를 정당화 하는 역사교과서 조작 문제를 신랄하게 비판하고 있는데, 이는 나뿐 아닌 한국인이라면 누구나 공감할 만한 견해인 한편, 객관적으로도 정당한 견해이다. 하지만,에서 영화 “
3페이지 | 800원 | 2010.01.14
[역사왜곡] 일본 후소샤 역사 교과서 문제와 역사 왜곡 문제의 현황과 대책에 관한 심층 고찰
교과서 왜곡을 둘러싼 일본 내의 내전을 보면서 우리도 국사교과서를 반성적?비판적 입장에서 성찰해야만 함을 절감한다. 왜냐하면 우리도 타자와의 공존을 지향한다면, 지난 고난의 역사에서 배태된 저항민족주의에서 기인하는 배타성과 우월의식 같은 우리 안의 특수를 어떻게 남의 눈을 감당할 수
20페이지 | 6,500원 | 2007.01.14
교과서를 살펴보았을 때, 북아메리카 원주민이 자신들의 삶의 터전을 잃어간 과정은 교과서에 기록되는 것만으로도 상당한 역사의식의 진전의 계기가 될 것이라고 생각한다. 이는 미국적 전통의 역사 쓰기를 비판하는 것으로, 미국 교과서에서조차 올바로 다루지 않는 부분을 과감히 교과 내용으로 다
18페이지 | 1,700원 | 2011.11.17
교육과정 재개념주의와 아이즈너의 교육과정개발모형에 따른 우리나라 학교교육의 문제점에 대한 레포트
교육과정 재개념주의와 아이즈너의 교육과정개발모형에 따른 우리나라 학교교육의 문제점에 대한 레포트오늘날 우리나라 학교교육은 교과서 속에 내재된 내용을 아무 비판 없이 무작위로 받아들이는 주입식 교육이 이루어지고 있다. 교육과정 재개념주의와 아이즈너는 이러한 무비판적인 주입식 교
3페이지 | 1,000원 | 2017.02.06
[국사교과서][국사교육]국사교육 목표, 국사교육 방법, 국사교과서와 지역사, 국사교과서와 남북한, 국사교과서 문제점, 국사교과서 오류사례,시사점
교과서가 사실 나열 위주의 서술 체제라는 비판을 받는 것은 본질적으로 연구자들의 사회구성적 역사 인식에까지 거슬러 올라가는 것이 아닐까 하는 생각이 든다. ‘사회구성’의 역사인식 체계를 전제로 할 경우 큰 틀은 이미 결정되어 있다. 정치 경제 사회 문화 영역별로 나누어 각 분야의 중요 사
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.29
[성문화] 교과서에 개입된 남성이데올로기와 성역할 분리 양상
교과서에 반영되고 학생들은 그 교과서를 공부하는 과정에서 지배적인 이데올로기에 대한 비판 없이 그것을 학습하게 된다. (Illich 1973) 을 배운다. 이러한 점에서, 교과서에 내재되어 있는 성 역할 고정화에 대한 구체적인 조사를 통해 교과서가 우리들의 성과 성 역할에 대한 관념 형성에 어떠한 영향
9페이지 | 1,700원 | 2005.05.16
[현대시작품 지도론] 이용악의 낡은집, 오랑캐꽃 지도시의 교육방안
이용악의 , Ⅰ. 서론학습목표ㆍ문학 작품은 역사를 담고 있음을 안다.ㆍ역사적 현실이 어떻게 문학 작품으로 형상화되어 있는지 설명할 수 있다.ㆍ작품을 통해 드러난 작가의 역사의식, 현실의식을 알고 비판한다.이것은 상문연구사에서 나온 문학교과서의 이용악의
15페이지 | 1,400원 | 2006.01.17
배려윤리 - 남에게 큰 배려가 되는 나의 1분 - 길리간, 나딩스, 나의 경험적용 사례, 분석
교과서적용분석결론#배려윤리의 비판적 고찰#배려윤리의 한국 도덕교육에의 적용언젠가 티비에서 공익광고를 본 기억이 난다.신문 대신 던져주는 시간 6초, 어르신 손잡고 횡단보도 건너는 시간 23초, 후배에게 차태워주는 시간 27초, 버스벨 눌러주는 시간 4초, 다합쳐서 1분이면 남을 배려해 줄 수
7페이지 | 1,000원 | 2015.04.24