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사회화를 보편적 성숙으로 보거나 지배 이데올로기의 습득으로 보는 견해의 차이들을 간단히 요약하고 이 중 어떤 견해가 더 타당한지 학교교육과 가정교육을 예로 들어 설명하시오
교과서에 대한 비판적인 연구를 이근 견해로서 사실상 학교교육을 통한 지식과 가치들이 지배계급의 지배 이데올로기를 준거로 통제됨으로써 자본주의 사회의 불평등구조를 그대로 반영하여 합리화 한다는 비판을 제기한다. 특히 이 같은 관점에 다르면 학교교육의 내용은 특별한 사회적 이해관게에
3페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
문학이란 문학의 정의 문학의 필요성 문학의 가치 국어 교육과정 교육과정 내용성취
문학1. 문학이란?- 문학의 정의- 문학의 필요성- 문학의 가치2. 2011 국어 교육과정 문학 살펴보기- 2007과 2011 문학 내용체계 비교- 2011 문학 내용성취기준- 비판점- 교과서 살펴보기- 토론목차| 문학의 정의|문학의 정의 언어를 표현매체로 한 인간의 정신활동에 의거한 예술의 한 종류즉, 언어를
56페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
교과분석및감상프로그램 청소년기특성 대지미술개념및특성 감상수업프로그램
8종 교과분석 및 감상 프로그램(부제: 교과서 속 대지미술을 통한 감상)목차청소년기 특성교육과정(중학교 총론 및 미술과 각론)교과서 분석(8종 교과서 속 대지미술 중심)3.1 대지미술 개념 및 특성3.2 교과서 속 대지미술 중요도 및 작품 수 분석3.2 교과서 활동 및 비판점감상수업 프로그램(대지
29페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건 운수좋은날 중심으로
비판을 받게 된다. 교과서 수록 작품에 대한 비판적 논의는 박태순, 신경림 등으로부터 시작되어 에서 본격적으로 논의되었다. 은 문학교육과 관련하여 현장교사 중심으로 제기된 최초의 집단적 대응이라고 볼 수 있다. 이는 그동안 문학교육을 주도했던 신비
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[도덕] 타인배려, 배려의 의미, 교과서 반영, 교과서의 개선방향과 방법
교과서에서의 타인배려의 정의2. 교과서의 제재 구성3. 교과서의 타인배려의 구현방식의 특징 Ⅲ 교과서의 개선 방향과 방법1. 교과서에 구현된 타인배려에 대한의미에 대한 비판과 개선방향2. 교과서 내용에 대한 비판과 개선 방향Ⅰ. ‘타인 배려’의 정의1. 배려의 의미가. 존재론적 의미로서
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
교과서 심의를 방해하려는 꼼수에 불과하며 사실상 ‘교학사 시행령’이나 다름없다고 비판했다. 더불어 기존에는 교과서 도서 주문기한이 새 학기 시작 6개월 전이었지만, 개정안에는 기간을 4개월로 줄이거나 교육부 장관이 시기를 언제든지 조절할 수 있도록 명시해놨다며, 운영위원회를 방해하려
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
비판받는다. 입시형태가 업적주의에 기초를 두고 교육방법은 무조건 암기하여 시험 잘 보는 축적식의 교과서 방식을 따르는 것은 비판받아야 한다. 둘째, 교육의 자율성의 문제가 대두된다. 교사들은 학교 제도 안에서 제약을 받는다. 그것은 한국의 교육 제도가 중앙집권화 되어 있기 때문이다. 이러
8페이지 | 800원 | 2015.03.29
교과서 방식을 따르는 것을 비판해야 합니다. 교육의 자율성 문제는 교사들의 실천적 활동은 학교 제도 안에서 제약을 받게 되므로 교사들은 힘을 모아 권위적, 관료적, 중앙집권화된 교육 행정에 대한 저항을 해야합니다. 커리큘럼의 개혁 문제는 커리큘럼이 한국의 사회,정치적 이슈들, 즉 민주화, 인
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
교과서 정보2. 교과서 선정 이유Ⅱ. 본론1. 교과서 전체 개괄 분석 1) 형식상의 분석2) 내용상의 분석2. 국어 교과서 각 단원 분석1) 교과서 평가의 관점과 기준2) 1단원 - 문학의 아름다운 가치를 찾아서3) 2단원 - 사라지는 것, 잊혀지는 것4) 3단원 - 비판의 기술5) 4단원 - 우리말의 아름다움6) 5단원
87페이지 | 3,500원 | 2015.06.01
일본 역사 교과서 왜곡과 대응 방안 -후소샤(扶桑社)판 중심으로
교과서 검정제도4. 문부과학성의 학습지도요령Ⅲ. 후소샤교과서의 특징 1. 천황관 2. 균형 감각이 결여된 자민족 우월주의3. 침략전쟁 긍정론4. 전체주의에 대한 성찰 결여Ⅳ. 교과서 내용 분석과 비판1. 임나일본부설2. 임진왜란3. 조선통신사4. 청․일전쟁 / 러․일전쟁5. 한국병합6. 식민지정책
61페이지 | 3,000원 | 2010.07.30