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2009-2학기초등교과교재 연구 및 지도법교재분석 및 평가-교과서, 아날로그교재, 디지털교재-Ⅰ교과서 분석1. 과목 소개 및 단원 선정 이유 1) 과목 및 단원명 - 과목 : 국어 - 대상 학년 : 6학년 1학기 - 단원 : 넷째 마당. 의견을 모아서 2) 대단원의 개관넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인
27페이지 | 1,700원 | 2010.07.13
비판적 읽기의 의의를 밝히며 현행 읽기 교육의 문제점을 지적하고 지도방안을 제시하였다. 또한 우리조는 비판적 읽기를 교육하기 위해 초등교육에서는 비교적 글쓴이의 주장과 의도가 잘 드러나는 주장과 근거에 대한 비판적 읽기가 이루어져야 한다고 하였다. 2) 기존 교과서 분석: 우리조는 기존
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교과서, 수업의 방식 등은 정해진 룰에 의해 반복적이고 대량 생산되어지는 것이 아님을 말하고 있다. 지극히 정형화되고 객관적인 것 위주의 교육이 아니라 비판적이고 주관적인 교육의 질을 논하고 있다. 과연 어떠한 교사가 교탁과 강단을 버린 채 학생들과 눈높이를 맞추어 학생의 논리와 주장에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
비판을 받는 듯 하다. 교생실습을 나가서 수업을 맡게 되었을 때 고민을 한 것도 이와 관련되어 있었다. 중학교 2학년 국어교과서의 3단원 ‘우리 고전의 맛과 멋’을 가지고 수업을 해보라는 선생님의 말씀을 듣고 교과서를 펴들었는데 어찌나 막막하던지 예전에 내가 받아온 수업대로 하자면 끝이
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
비판으로 ‘여성의 도덕발달’을 들어 인간관계의 보살핌, 애착, 책임을 강조하는 대인지향적인 여성의 도덕성 발달단계 3수준을 제시하고 있다. 서양사회에서 배려가 윤리적 가치를 적극적으로 인정받아 이에 대한 윤리학적 논의가 본격적으로 일어나기 시작한 것은 1982년 길리건이 ‘다른 목소리로
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교과서 폐지를 권고하였으면 베트남은 이를 받아들여 검정제도로 전환 할 것이라고 결정하였다. 세계는 아이들이 다양한 시각에서 역사를 바라보고 평가하기 위하여 ‘검정제’를 넘어 ‘자유 발행제’를 시행하고 있다. 반면 우리나라는 세계의 추세에 역행하고 있으며, 아이들의 비판적 사고와 자
2페이지 | 800원 | 2016.01.05
교과서 혹은 교육과정 역시 다원적 개방적 창의적이고 비판적이며 다양한 사고를 자극하고 주체적인 문제해결 능력을 길러주는 학습 자료로서의 열린 교과서가 요구된다. 대중적 공교육체제는 전달과 주입이라는 획일적 방식이었다. 일방적인 전달과 주입이라는 독단적인 교육방법은 결과적으로 학
7페이지 | 1,000원 | 2009.02.01
서양사 교재 개발을 위한 자료 방법 연구 세계사 교육과정 비교
비판의 목소리도 높아지고 있다.제7차 교육과정에서 역사는 제6차 교육과정과 마찬가지로 사회과에 속해있다. 사회는 3학년부터 10학년까지 학습하게 되어 있다. 단, 국사의 경우 사회과의 다른 영역과 는 달리 중학교와 고등학교에서 별도의 수업시수를 두고, 별도의 교과서로 가르칠 수 있도록 융통
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교과서에 담신 자료와 이슈들이 학생들에게 전달될 때 교사의 해석학적 노력이 필요하다. 단순한 교과서적 정답 혹은 학력고사 준비를 위한 답안으로서의 지식이 아닌 사회적 분석을 위한 문제 읽기와 비판적 사고가 필요하다. 두 번째. 오직 교과서에 의존하는 커리큘럼을 분석하여 물어야 한다. 교과
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
교과서 구성에 있어 특징으로 나타났다. 반면에 정보화 시대, 커뮤니케이션 시대, 포스트모더니즘 시대라고 불리는 요즘 시대에서 는 구성주의가 적절하게 대응된다. 오늘날 요구되는 교육의 몇 가지 특성을 대략적으로 볼 때 문제해결 능력, 비판적 사고력, 협동적 능력이라고 할 수 있는데 다양성,
10페이지 | 1,400원 | 2010.11.12