[교육학] 우리나라 역사교육의 현재와 미래 - 제7차 교육과정과 개정 교육과정을 중심으로(요약)
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2010.12.28 / 2019.12.24
- 4페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 800원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
추천 연관자료
- 목차
-
1. 서론
2. 본론
① 제7차 교육과정의 역사교육에서 드러나는 집단기억의 측면
② 제8차 교육과정(제7차 교육과정 개정안)에서 역사과목의 변화
③ 제7차 교육과정과 개정 교육과정에서 나타나는 국가주의의 강요
3. 결론
- 본문내용
-
③ 제7차 교육과정과 개정 교육과정에서 나타나는 국가주의의 강요
위에서 제시된 제7, 8차 교육과정의 역사교육 내용에 제도적 문제(선택에 따른 역사인식의 불균형 초래)가 있는 것은 사실이다. 그러나 보다 근본적인 문제는 「국민국가의 집단기억과 역사교육·역사교과서」(이하 ‘제시문’)에서 제시되었듯이 교육과정에 국가의 주관이 개입되고 있다는 점이다.
제7차 교육과정에서 학생은 국사과목을 필수로 이수해야 한다. 그러나 국사과목의 경우, 우리나라는 국정교과서 제도를 채택하고 있다. 이 말은 국사교과서가 편찬되는데 있어서 국가의 개입이 이루어지며, 책에는 국가의 이익(물론 여기에서 국가의 이익은 국민의 이익과 상통되는 것이 아니라 상충되는 것으로 권위주의 정부의 이익이라고 해석한다)이 투영되어 있을 수밖에 없다. 그리하여 학생들은 국사과목을 배울 때, 제시문에서 이야기하는 올바른 역사의 이해 방법인 ‘비판적 토론에 따라 의사소통적 진실에 다다르기’를 실천하는 것이 아니라 국가의 이해관계가 이입된 교과서로 주입식 교육을 받고 있는 것이다. 박정희 대통령 집권 시절 5.16 군사정변을 군사혁명으로, 전두환 대통령 집권 시기에 5.18 광주민주화운동을 광주폭동으로 부른 것 등이 대표적인 예에 해당한다. 한국 근·현대사의 경우도 별반 다를 것이 없다. 제시문에서 근현대사는 2종 검정체제를 채택하여 자율성을 확대한다고 되어있는데, 실제로 검정체제라는 것 자체가 국가의 승인을 받은 것이므로 이 또한 국가의 영향력아래 놓여있는 것과 마찬가지이다. 결국 새로운 교육과정에서 내놓은 ‘개선책’조차 근본적인 문제는 벗어나지 못하고 있는 것이다.
8차 교육과정에서는 이전 교육과정보다 더욱 심한 형태의 개입이 이루어진다고 할 수 있다. 8차 교육과정에서는 역사교육의 시수가 확대되는데, 표면상으로는 역사교육의 확대를 통해 올바른 역사인식을 갖게 해 주는 것처럼 보이지만, 실상은 확대되는 만큼 학생들에게 국가주의가 더 강요되는 것이나 마찬가지이다. 8차 교육과정에서 정부는 ‘동아시아사’라는 과목을 신설함으로써 역사를 한 국가의 주관적 관점이 아닌 세계사적 안목으로 바라볼 수 있도록 하였다. 그러나 이 또한 한계가 있을 수밖에 없는 것이 ‘동아시아사’를 편찬하는 주체는 여전히 국가이기 때문이다. 지향하는 목표는 세계사속에서의 객관적 역사인식이라고 할지라도, 근본적으로 국가에 의해 쓰인 것이기 때문에 국가의 주관 혹은 이해관계가 반영되어, 학생들은 국가의 의한 집단기억만을 기억하게 되는 것이다.
이처럼 제7차와 8차 교육과정의 역사교육 양상에서 볼 수 있듯이, 국가는 역사교과서를 통해
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 한국의 텔레커뮤니케이션 발전역사와 사회에 미치는영향
- [학습유형의 안드라 고지 & 페다고지 비교 분석] 학습유형의 안드라 고지 & 페다고지 비교 분석
- 해럴드 핀터_생일파티 해석본
- 상담자가 갖추어야 할 자세 및 태도
- 자아성장을 위한 집단상담프로그램-총10회기
- 존 듀이/ 아동과 교육과정 경험과 교육을 읽고
- [언어학] 대학생 사이에서 성별과 친밀도에 따른 호칭 차이
- [교육 공학, 교수 설계, 교수 설계, addie, 수업지도] Addie모형 교수설계 A+
- 발달평가 2학기 만 2세 10명
- [교육방법] 수업지도안 -ADDIE모형에 따른(조사표 만들기)
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
