미국 TPDP, TECH-RAE 교원연수(교사연수)프로그램, 호주 라이트하우스, 스웨덴 학교정보화, 영국 러닝네트워크 교원연수(교사연수)프로그램

미국 뉴저지 주의 뉴 브런스윅(New Brunswick)에 J&J를 설립하였고, 외과용 방부 드레싱을 생산하기 시작했다. 또한 J&J는 소독용품뿐 아니라 열과 증기, 그리고 압력을 이용한 완전 무균 제품을 생산하는 데 성공했으며 이는 곧 “외과용 드레싱에서 가장 신뢰할 만한 이름”이라는 회사의 슬로건을 제창하는 바탕이 되었다. J&J는 미국뿐 아니라 1919년 캐나다를 필두로 1924년에는 영국에 회사를 설립하였고, 1930년까지 호주, 멕시코, 남아프리카 등지로 진출

정보화에 주력한 대표적인 기관으로는 1969년에 설립된 영국 국립 개방대학교가 있다. 이 대학은 영국뿐 아니라 유럽과 다른 나라들의 사이버교육의 발달에 기여하였다. 사이버교육 제공과 함께 교원과 기업체 직원의 연수를 담당하고 있으며, 최근에는 교육 대상을 유럽 지역의 성인에게까지 확대시켰다.② 독일독일의 사이버 교육은 1956년 괴팅겐 대학교에서 지역사회 주민을 위한 프로그램을 실시해 호응을 얻게 되자 각 대학으로 확장되기 시작했

05 시설 및 설비목 차Ⅰ. 서론 2Ⅱ. 본론21. 학교 기자재 및 시설.22. 다양한 학교253. 문화 학습 시설.374. 체험 학습 시설.555. 도서관 및 정보화 지원.

프로그램의 개발로 인간적인, 사회적인, 직업기술적인, 요청에 부응하기 위해서 평생교육의 필요성이 그 어느 때보다 강력하게 요구된다 할 수 있겠다.① 사회의 급격한 변화(과학기술과 정보화의 진보에 대응하는 학습의 필요성)② 학교교육의 한계(학력사회의 병리현상 타파 경직 폐쇄적인 학교교육의 한 계, 과도한 사교육비 등)③ 민주주의의 요청(공정하고 정의로운 사회에 대한 국민적 요구, 민주사회에

프로그램을 수립해야 할 것이다. 최근의 한 연구에 따르면, 미국, 영국, 중국, 일본, 말레이시아, 호주, 캐나다, 아일랜드, 네덜란드, 핀란드, 대만, 인도, 홍콩 등 조사대상 13개 국가 중 10개국이 인적자원 개발을 정책 목표로 설정하고 우수 인력의 양성을 국가 발전의 핵심전략으로 추진하고 있었다(교육인적자원부․한국교육개발원, 2004). 이러한 각국의 정책 방향은 우리나라도 향후 노동시장의 변화와 지식경제 도래 등에 따라 학교교육의 재정비를