[실기교육방법론] 심리검사

5. 코치의 리더십 행동이 엘리트 스포츠 조직의 성과에 미치는 영향-한양대학교 대학원 박사논문, 1997 김창호 6. 김종훈외(1991) 트레이닝 방법론 : 학지사7. 김영준 (2000) 스포츠 지도론 : 형설출판사8. 김성옥(1998), 스포츠 심리학. 한국 스포츠 심리학회, 서울: 태근문화사. 9. 유 진(1996), 운동 선수들의 심리적 기술 검사지 개발. 한국체육학회지, 35(3), 107-124. 10. Bandura, A.(1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191-215.

교육에 임하는 것이 그 교육의 성과를 스스로 극대화 시킬 수 있는 방법 일 것이다. 이런 취지에서 우리 조는 이 주제를 선정 하였다. ☀ 신입사원 교육 훈련 과정1.신입사원 선발 현황기업마다 신입사원을 선발하는 방법은 다양하지만, 거의 모든 기업들이 서류전형과 면접전형을 실시하고 있다.주목할 점은 많은 기업에서 실시하던 필기 전형은 시간이 지날수록 급격히 줄어들고 있으며, 심리검사는 큰 변동없이 비슷한 비율을 보여주고

교육목표에 비추어 보아 적절한가 ② 문항내용이 교과내용의 중요한 것을 보편적으로 빠뜨리지 않고 포괄하고 있는가 ③ 문항의 난이도가 학생집단의 성질에 비추어 적절한가 ④ 문항의 표본이 모집단을 잘 대표하고 있는 6) 목표지향 평가와 내용타당도목표지향 평가는 목표에의 달성여부를 판단하기 위한 것이므로 내용 타당도는 반드시 있어야 할 필요조건이다. 7) 내용 타당도의 용도 내용 타당도는 주로 학력검사의 타당도를 확인, 결정하기

방법론개인적, 주관적, 내성적, 현상학적 접근기초 개념조작적 조건화, 강화, 혐오통제, 행동수정, 내적 동기유발, 인간의 존엄성, 개별화와 사회화, 발견과 개인적 의미, 인간의 잠재가능성, 인간의 타고난 선성, 책임감, 융통성, 자아개념, 느낌과 지각, 자유와 자아실현교육의 목적사람의 행동을 변화시키는 환경적 자극의 생성학생들에게 미리 결정한 개념이나 기술, 가치나 태도, 기타 내재적 및 외현적 행동의 방법을 가르치는 것개개 학생으

검사의 준거위의 검사들은 독창성, 유연성, 유창성, 정교성을 준거로 하여 창의성이 높은지 낮은지를 측정한다.4) 직접 창의성 검사 해보기이 검사는 유창성과 독창성을 알아보는 도형검사다. 14개의 도형으로 이루어져 있으며 여러 가지 도형을 보고 생가가나는 것들을 그려 넣도록 되어 있다. 주어진 시간에 얼마나 많이 그리는 가를 측정하고 또 완성된 그림이 얼마나 독특한 것인지를 측정한다.8) 창의력과 교육⑴ 창의성교육의 의의우리가 살고