[장학행정] 장학행정 - 장학의 개념정의, 장학지도의 원리 및 방법

및 불문법3. 교육경영의 미시적 접근가) 학교경영1) 학교사회a) 학교사회의 구조b) 학교 구성원의 역할c) 학교문화2) 학교경영의 개념a) 민주화의 원리b) 지역성의 원리c) 과학성의 원리d) 계획성의 원리3) 학교경영의 영역나) 학급경영4. 교육경영자가) 교사나) 교장교육행정 및 교육경영I. 교육행정가) 교육행정의 개념교육행정은 여러 가지로 정의할 수 있지만, 먼저 김종서는 수업과 학습 및 생활지도를 지친하기 위한 봉사적 활동으로서

(교직실무 B형) 유치원 장학에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장학의 개념1) 행정적 측면2) 인간관계의 측면3) 수업적 측면4) 지도성 측면2. 장학의 유형1) 장학의 주체에 따른 장학 유형(1) 교육행정기관 주도의 장학(2) 자율장학(3) 지구별 자율 장학2) 장학의 장소3) 장학의 방법3. 장학의 기본 방향1) 교육과정의 질 관리2) 교수효과성3) 교사의 전문성 발달4) 학교 개선 및 학습 환경 개선4. 유치원에서의 전통적 장학1) 계획수립단계

장학 활동이 교사들에게는 얼마나 의미 있는 활동이 될까? 아마도 답은 크게 다르지 않을 것이다. 많은 교사들이 장학을 매우 형식적인 절차로 여길 뿐만 아니라 장학이 자신의 교수 능력을 향상시킬 것이라고도 믿지도 않는다. 그 이유는 무엇일까? 본 보고서는 영유아교육기관에서의 장학제도에 대해 고찰해보고 장학제도가 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 장학의 개념 및 정의장학(supervision)은 교육행정에서 중요한 위치

장학의 개념은 명확히 규정하기 어렵고 단일의 정의를 내릴 수가 없기 때문에 장학의 개념을 법규면, 기능면 그리고 이념면에서의 네 가지 접근방법을 사용하여 정리하고 있다(김종철과 이종재).법규 면에서 보면, 교육부를 중심으로 하여 전국적으로 행하여지는 교육활동 전반에 관한 장학정책의 수립, 교과과정과 생활지도의 운영감독, 교육공무원 및 학생의 지도, 교육연구에 관한 사항들을 포함하는 것으로 해석할 수 있다. 다시 말하면, 장학행정

장학담당자의 직무수행에 대한 새로운 반성과 함께 그 개선 요구가 강하게 나타나고 있다. 장학의 기능은 바로 장학담당자의 직무 수행에 의해서 발휘된다. 따라서 장학담당자의 자질 및 역할에 대해서 깊이 고찰하는 일도 장학의 발전을 위해서 우선 필요한 절차라고 생각된다. 본론에서는 장학담당자들의 자질 및 역할에 대해서 구체적으로 살펴보기로 한다.2. 장학 지도의 개념1) 장학의 정의장학(supervision)은 교육행정에서 중요한 위치를 차지하고